当然是有帮助的。

但是要有一些前提条件。

这个小孩必须学会了音标和拼写。他必须掌握了一定的词汇量，比如说最少500个常用词。而且这些常用词都是能够说得出，听得出。我们举一些例子。比如说小孩应该能够听懂下面的各类词

最常用的动词，包括运动用词，学习用词，工作休息，喜欢不喜欢，五官动词，手脚用词。当然还有判断词。

最常用的表示地点的词，包括家庭成员，房屋，街道，交通工具，课堂用语，书本和文具，花草树木，钱币等

最常用的表示时间的词，时间，时刻，各个时间段。

人称代词和部分不定代词。

数词。

冠词。

最常用的疑问词。

最常用的介词。

最常用的连词。

根据统计，把这些最常用的词加起来就是500多左右。如果用卡片来记忆，可以在十天之内就可以记得其中的大部分了。

再加上一些关于这些词的句子，小孩就能够记住这些单词，并且知道他们简单的用法以及在句子中的意思了。

所以在准备阶段一定要让学生读好一些句子，不能仅仅局限于一些打招呼的用语。

有了这些基础之后，我们再去跟外教学习口语和听力就非常的容易了。

我们千万不要走入这样的误区，有一些专家说我们只要听，再听，多听我们就可以听懂的。实际上这是不可能的。不信我们走到方言地区，或者在网上下载一些，比如说温州方言来听一听，坚持地听，亲自体验一下我们就明白了，没有一定的基础，没有懂普通话又懂温州方言的人在旁边指点，我们根本听不懂这些语言。

这就是为什么我们说外教经常比不上中国老师的原因。因为外教很多都是不懂汉语的，他们只能通过比划来教中国孩子英语，这是不能够深入的交下去的。

相反，当孩子有了一定基础之后，如果要得到外教的指导，他们的听力和口语很快就会提高。这时候如果小孩能够系统性的学习，有系统的教材，他们的进步就会很大。

最后祝你的孩子

好好学习，天天向上，一口英语，远涉重洋。