这有一篇关于常用电话号码的教案，希望对你有帮助。

　　幼儿园优秀社会教案：特殊的电话号码

　　教师：屈老师

　　【设计意图】
　　“110”“119”“120”“122”这些特殊的电话号码已是深入人心，幼儿在日常生活中也听说过，但为什么要拨打这些电话，怎样拨打这些电话，要注意什么问题，可能还不是很明白。为了增强幼儿的自我保护能力，解开这些疑惑，我们设计了这个活动。

　　【活动目标】
　　1、引导幼儿认识一些特殊的电话号码：110、119、120、122，初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
　　2、培养幼儿的自我保护意识。
　　3、激发幼儿对消防队员、警察、医生等辛勤工作的人们的敬佩之情。

　　【活动准备】
　　1、写有110、119、120、122号码的卡片，一套4张，每个幼儿一套。
　　2、电视录像片，有关灭火、急救病人和抓小偷等内容。
　　3、操作卡片每人一套，模型电话机若干台。

　　【活动建议】
　　1、引出课题：请幼儿观看电视录像片，激发幼儿的兴趣。
　　（1）师：“录像中有哪些危险的场面，我们遇到这样的情况应该怎么办？”（幼儿自由讨论，如：找医生，找警察等）
　　（2）“有什么样的办法能最快地找到帮助的人？”（打电话）
　　2、请幼儿讨论有哪些电话号码是在紧急的时候拨打的，它们有什么共同点和不同的用途。（不同的紧急情况可拨打不同的号码，紧急电话的共同特点是特殊、易记、在紧急情况下提供帮助）
　　3、请幼儿边操作卡片边说出应拨打的电话号码。（如：看到火灾的图片，说出119的号码）
　　4、让幼儿在游戏中学会正确拨打紧急电话的方法。
　　（1）游戏：报警（提醒幼儿应在报警时说出自己的姓名，所在的位置，发生了什么事？）
　　（2）分组在模型电话机上练习拨打紧急电话。
　　5、教师小结：
　　这些报警、急救的电话一定要记住，是我们国家规定的，没有紧急的事情决不能随便拨打。

　　【活动延伸】
　　游戏：小小救护员。（来源：屈老师教案网）