幼儿日常口语对话可以用于

一.进园的谈话环节中，如老师可以观察幼儿入园时的表现及心情状态，寻觅话题和孩子进行一次简短的对话练习。

二.园内活动环节中，可以在活动前让幼儿进行做前说，让幼儿说说对活动怎么进行的方案。活动进行中还可以让幼儿进行做中说，通过说推动游戏活动情节展开，丰富游戏内容。活动做后也可以进行做后总结，让幼儿说说自己活动是怎么做的，对游戏活动进行自我评估。

三.出园前的环节中，一天的幼儿生活结束后，老师也可以让幼儿进行一日生活的总结，比如自己今天在园过的怎么样，心情是怎样，喝水吃饭的情况怎么样，有没有什么好玩的事情来进行分享。都可以锻炼幼儿口语交际的能力。