• 学前教育评价怎么设计儿童评价指标

              第一,尊重儿童身心发展的规律 即其个体差异性和发展阶段性 第二,尊重儿童的主体地位,引导发挥主观能动性 第三,评价要多方面,不能以偏概全,德智体美劳都要考虑


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 美学发放维生

                        • 上一篇:怎样对幼儿园教育的进行评价
                          下一篇:如何开展学前教育评价过程