幼儿园教师如何激发孩子的兴趣是我们幼儿教师值得思考的问题。

一、情境为主。环境育人很重要。小孩子喜欢在一个优雅、有趣的环境中学习，喜闻乐见，充满兴趣，乐教乐学。

二、活动为主。幼儿教育要加强动手实活动的课程，在活动中，激发孩子学习兴趣，培养孩子思维。

三、鼓励为主。小孩子刚走进学校的世界里，是非不分，那些孩子能够起到榜样的作用，一定要大大鼓励，让其成为其他孩子学习的标杆，养成良好的习惯。

毕业论文题目：论幼儿教师语言暴力对幼儿的影响，这个题目合适吗？

非常合适！

我是一名专业在幼儿教育领域从事工作的老兵啦！非常高兴可以在问答当中去正面回复你这个问题。

首先，我认为你在幼教这个专业应该是很好学习和思考的学生，并且对于中国未来幼儿教育是充满着希望的。

我们知道，中国的幼儿教育和国际上发达国家的教育相比起来还是有很大差距的。比如说国际上比较权威的几大幼儿教育理论体系中：蒙特梭利、华德福、瑞吉欧等，我们没有形成权威的有影响力的理论体系。

同时我们更看到，我们教师构成的队伍群体，很大部分我们国家承担幼儿教育的老师来自中专这个层面，还停留在照顾看护这个层面，像你能提出论文题目进入思考阶段的应该在副学士（大专）或本科阶段；但是我们能够看到在国外发达国家的幼儿园教育是最起码本科或者以上学历才可以从事的一项工作。最起码我们认为幼儿教育需要心智更加成熟的做孩子爸爸妈妈阶段的人士，才更具有关注爱护孩子，引领孩子少一些语言暴力。

其次，语言暴力冷暴力在幼儿心灵产生的危害会伤害孩子的一生甚至。中国老祖宗留下的非常智慧的启示：三岁看大七岁看老。在孩子幼年这个阶段是形成孩子一生关键性格、品格、习惯、人格的一个关键时期，我们对于这个阶段孩子奠定一生的基础阶段，是要高素质品质的老师才可以成绩这个生命的一生。今天社会上存在很对的年轻孩子自闭、自卑、缺乏交流、冷漠、孤僻、对任何事情不感兴趣，终生啃老现象，都和这个孩子幼年成长环境有非常大的关系。所以呼吁我们从事幼儿园教育的老师一定要注重这方面陪伴孩子的重要性。

最后，给这个阶段孩子教什么知识类的内容不重要，给孩子做好榜样，让他们从老师身上感受爱、自信、感恩、尊重、仁慈等品格，塑造好他们自我习惯、人格的养成是最重要的。

写在最后，希望我们每一位关注和陪伴孩子成长的朋友们，教养孩童使他走当行的道，就是到老也不偏离。