精细动作主要指手、眼协调，“游戏活动我的小手真能干”是提升精细动作的最好活动。
如“穿穿珠子，扣扣扣子”，“剪剪、撕撕”，“涂涂、画画”，“开开、盖盖”。这些活动的材料随处可得，有很环保，并且深受孩子喜欢，因为他们来至孩子的生活中。
说到“手眼协调”，其实机会随处可得，随时教育，只是家长的观念稍微改变一下即可，如让孩子自己穿脱衣服，穿脱鞋袜，扣扣扣子，剥剥鸡蛋；
帮助家长捧捧菜，剥剥豆子等，但千万不要因为孩子能力弱，做不好，做不快，而随意帮忙。
甚至不让他帮忙，甚至有你好笨的玩笑似的评价，而要肯定他，鼓励他，最后让他明白“自己的事情自己做 家里的事情要帮着做”的道理，这样孩子的自我认识能力又得到了提升。
最让我们惋惜的是家长的喂饭行为。殊不知，家长的一个善意的“喂”的动作，却慈祥而又残酷地剥夺了孩子十分难得的手眼协调机会，剥夺了孩子解决许多问题能力的机会，剥夺了孩子自我发展的机会，因此，真心希望家长把“吃饭”的本能还给孩子，让孩子“尽多少本分，长多少本事吧！”

如何进行精细动作训练呢？

精细化动作要求的技巧性更高，动作控制力更强。这个阶段主要是训练手的灵活性。父母可以采用以下方法进行训练： 搭难度更高的积木 2岁后，孩子用手变得灵巧多了，会翻书了，也会搭较简单的积木等，但是，要进一步训练孩子手部的精细动作能力训练，父母还应要求孩子搭难度要求更大的积木。 父母给孩子买来一套难易程度符合孩子年龄和智力特点的积木，先做示范，让孩子模仿动作，然后让孩子自己操作，在这个过程中，父母不要忘记表扬孩子取得的成就。搭积木的动作主要拿孩子的手都来完成，积木的难度越大，对孩子的手部精细动作能力要求就越高，也越能锻炼孩子手部的精细动作能力。 拧瓶盖 父母先收集一些空瓶子，然后用彩色笔在瓶子上画各种小动物的形象，与孩子一起玩给小动物戴帽子的游戏。 父母将瓶盖都拧下采，然后对孩子说：“天真冷，你看这些小动物都没有戴帽子，让我们采帮它们戴上吧。”并当着孩子的面给一个小动物戴帽子——把瓶盖盖上。然后让孩子模仿自己的动作给其他动物戴帽子。由于孩子的手部力量还不够，没有能力将瓶盖拧上，父母只要求孩子将瓶盖放上就可以了。这项训练能有效锻炼孩子手的精细度，也训练了手眼协调能力。 把珠子放入细口瓶中 父母先找来一个空的塑料细口瓶和一些玻璃珠，瓶口应当比玻璃珠大。父母先当着孩子的面做示范，拿起一颗玻璃珠丢到塑料瓶里，听到H咚¨的一声响，孩子也会跃跃欲试。接着，父母给孩子一颗玻璃珠，让孩子照自己的样子将玻璃珠丢进瓶子里。如果孩子丢不进，父母再给孩子一颗玻璃珠，并将孩子的手拉到瓶口处，正对着瓶口丢下。这项训练和上一项训练的效果差不多，都是训练孩子手部动作的精细度和手眼协调能力，但是难度较大。