一、认知能力的培养。
1、视觉能力，不断的更新视觉刺激，扩大宝宝的视野，认识身边的各种物品；看图片，玩具培养宝宝的观察能力。
2、听觉训练，准备各种玩具或者物品，摇一摇，瞧一瞧，让宝宝辨别声响。听音乐，轻柔的、节奏明快的、儿童歌曲、交响乐等等。让宝宝敲敲打打听声音。
二、动作能力培养、。
1、独坐练习，独坐在床上或地铺上，家长用声音叫宝宝，让他转头转身寻找。还可以坐在小椅子上。
2、爬行练习
3、站立练习，可以扶着宝宝腋下站立一会儿，每次时间不能太长。会站稳后让宝宝扶着小车小床站立。
4、手部动作练习，可以选择一些小物品，如米花，小饼干等让宝宝学习拇指食指捏取。还可以练习双手对击，双手玩玩具，双手协调撕纸动作。从容器里面抓取玩具，将玩具有意识的放回容器里面。
三、习惯和生活能力培养
养成良好的睡眠习惯，学会控制大小便规律排便等，独自游戏习惯。
四、社会交往能力
1、与人交往，多和小朋友接触玩耍。培养宝宝懂礼貌，用微笑，注视等方式打招呼，用拍手表示欢迎等。
2、多与宝宝说话，经常呼唤宝宝名字、训练发音，使宝宝对自己的名字有反应，扩大发音练习，逐步能有意识的叫爸爸妈妈。
3、建立语言与动作联系，这个时候宝宝能仔细观察大人的动作并加以模仿，还能理解一些成人语言，训练中侧重教宝宝把动作与相应的词联系起来。如开电视时候告诉他这是电视，然后问“电视在哪里？”让宝宝转身寻找或用手指指出来。
五、综合训练
1、主被动操，将体操动作与语言联系起来，如抬腿动作时说“（宝宝名字），抬高腿”。
2、按摩，婴儿抚触按摩。