一岁以内就要多动双手，经常做一些捏的动作，我当时是让孩子捏着馒头屑来吃，孩子吃的很开心，一岁多就可以用筷子夹花生米了。我的头条号上有篇文章《宝宝一岁多用筷子夹花生米，精细动作要这样培养》

大概内容如下：我相信每个孩子都有这样的能力，曾经微信上疯传过一岁半孩子能做的事情的视频，我对比了一下，有一大半我的宝宝也可以。那些能做的大多是“允许孩子这么尝试”的结果。

第一步：捏着吃。

那时大约6个多月吧。当宝宝有兴趣自己抓东西的时候，我就把馒头、面包等掰成小块，让宝宝自己捏着吃。每次把馒头碎块撒在大餐盘上的时候，总想起小时候喂小鸡，哈哈。他从满把抓，慢慢变成拇指食指对捏（这可是精细动作非常重要的一个里程碑哦。）

从一捏就掉到能稳稳的把食物送进嘴里，宝宝也是很有成就感的。

第二步：勺子和手的练习

6个月到一岁之前。宝宝想要自己用勺子的时候，就给他准备三把勺子，什么？三把？怎么需要那么多。两把给宝宝自己玩着吃，一把是喂宝宝的。宝宝经常左右开弓，把饭喂到衣服、下巴、鼻子上。

其实，宝宝最爱吃的是手抓饭。

吃完就变成了这幅熊样子

那段时间，宝宝还喜欢用手玩饭。吃差不多之后，仍然要一碗饭，有时是从这个碗倒到那个碗，有时是用手把饭给抓到另一个碗，或者抓到桌子上。我们家娃当时的态势跟这张图有一拼。

第三步：筷子和勺子并用。

1岁到1岁3个月，比较熟练的用勺子之后，宝宝就开始对筷子感兴趣了，同样的，给她准备筷子和勺子，想用哪个用哪个。宝宝拿筷子主要是熟悉手感，不能真的吃饭。而且那时特别喜欢把筷子大头朝下（难道是因为大头太沉了？）

第四步：真正用筷子

1岁三个月之后，玩着玩着筷子，就能偶尔的把米饭扒拉到嘴里，或者挑起面条，再借助手，送到嘴里，就是这样的效果，已经足以让宝宝兴奋，痛痛快快的舍弃勺子，用筷子胡乱的吃。慢慢的，他能夹住一两块东西，夹住就掉。

大约在1岁4个月，宝宝就能用筷子夹面条和菜了，还曾经喂我吃饭，我连忙感叹：养儿子真好!

很偶然的看到儿子夹起花生米，但是没拍照，时间大约在1岁8个月左右。把我们高兴坏了。这算是掌握了用筷子的精髓吧。

终于在前一段时间，又做了花生米，拍到了这一场景，那天他一手夹花生米，一手去够手机，花生米还稳稳的呆在筷子上。持续了将近一分钟时间。

孩子精细动作的培养需要很多辅助条件，如果能做到这些的话，孩子的发展一定很棒，他的内在动力就会寻找合适的游戏、行为提升自己。

强大的精神力量面对周围人

宝宝5个多月会爬，一直爬到一岁多，我鼓励奶奶带孩子出去，也可以在地上爬。一次奶奶在小区带着宝宝，另一位老人看到宝宝肆无忌惮的在地上爬得不亦乐乎，就问奶奶：“你这样让孩子爬，儿媳妇能答应吗？”奶奶回答：“就是儿媳妇让爬的。”

由于让宝宝自己吃东西，在地上爬，好几件衣服都没法洗干净，就算穿了新衣服，也很快就弄脏了。。奶奶曾多次表达：带孩子出去都不好意思，别人家孩子都干干净净的，咱家孩子的衣服上经常脏兮兮的。我说，“没关系的，这就是孩子的天性，每天衣服都干干净净的才有问题呢，那一定是限制了孩子的探索。”

强大的精神力量面对内心

在宝宝用手玩饭的时候，有好多次，我也快要受不了了，看着宝宝整的一桌子、一地满是狼藉，太需要耐心和忍受力了。

勤快的爷爷奶奶

每次吃过饭，奶奶要给宝宝换衣服、洗衣服，收拾狼藉的餐桌、餐具。爷爷要打扫地下的一地饭菜。要给孩子这样的自由，没有勤快的老人，恐怕我自己也难以应对。宝宝成长的功劳，有爷爷奶奶的一半。

足够的衣服

小孩子一天好几身衣服换，都不一定换的过来，有时候，脏就脏一点吧。

对孩子兴趣的观察

孩子能力发展到一定阶段，他就自然而然的去探索新的成长领域了，这时，只要跟随孩子的脚步，给他适当的空间，少一些制止，多提供机会，孩子就是最好的教育专家。他最懂得自己需要什么。

小知识：精细动作的发展

精细动作主要是指手的动作发育，包括捏、扣、挖、扭、揪、撕等动作，精细动作的发展可以促进脑的发育，脑的发育也会推动精细动作的发展，二者相辅相成。所谓“心灵手巧”既是。

婴幼儿期的精细动作发展非常关键，为以后神经发育、肌肉发展都奠定了很好的基础。一定要多给孩子机会，锻炼精细动作哦。