俗话说“心灵手巧”，医生判断宝宝大脑发育的一个关键指标就是【精细动作】下面给大家分享一下如何用玩具跟教具让宝宝拥有一双“灵巧的小手”；而且精细动作其实不仅仅是一种单纯的运动，对于宝宝来说，锻炼好精细动作对认知和语言能力的发展也都是有帮助的。为什么别人家的孩子比自己的宝宝还小，却已经会好好吃饭了，但自己的娃却连勺子都抓不稳，喝个汤、吃个饭搞得到处都是。

但在孩子上小学前后，我们更该关注的是孩子的精细运动，也就是手指的精细动作，例如：抓握、拆卸、组装、敲打。订了年糕妈妈的早教课，第一个月就送来了2大箱子，里边各种教具和玩具，简直太惊喜了！赶紧来给大家晒一晒！识字早的孩子通常字眼追踪能力会更好，而孩子的字眼追踪能力是靠控制眼动形成的，控制眼动就是精细动作。

训练拇指与其他手指对捏，伸手够物，准确抓握。～9月龄，锻炼宝宝捏取，从拇指与其他手指到拇指、因为，负责控制手部动作的是大脑的最高区域「皮层」的条形区，这一区域横跨了整个大脑，手上的动作越细致，需要调用的脑区就越大。一个婴儿正常出生并且身体健康。那么的最自然的体态便是，身体的本能反应而形成的动作。但同时也会由于后天的习惯儿有所改变。并且能用手摆弄悬挂在眼前的物体，还能抓住小玩具并且摇晃。第4~7个月：这个阶段的宝宝能用一只手去抓东西，还能将物体从一只手换到另一只手，宝宝宝早已不满足摇铃等手握玩具,也不满足只是观看的电动玩具。宝宝开始欢能够操作,需要动脑筋的玩具了。

0―6个月:建立安全与依恋要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。