培养学生热爱新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。
　　教学重点、难点：
　　了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。
　　教具学具：小动物的头饰、录音带《上学》
　　教学时间：2课时第一课时教学过程：
　　一、谈话导入（1）小朋友，你们还记得开学第一天穿上新衣服，背上新书包，高高兴兴来到学校的情景吗？你现在觉得小学生的生活怎样？
　　（2）同桌议一议，畅所欲言。
　　（3）活动：拿出展示牌、写体验，可画图、写词、写短句来表达。
　　（4）简要说说怎么体会到的。
　　二、学习故事（1）走进故事屋，想一想，怎样做个好学生？
　　（2）活动取出头饰表演，听《小熊上学》的故事，配乐分角色读故事，看书上的图。
　　（3）你们听了这个故事，小熊是个令你满意的小学生吗？
　　（4）演一演小熊应该怎么做呢？演一演三、课堂小结同学们在帮助小熊的过程中，也许已经发现了：小学生有了明确的学习任务，学习要求也明显提高了，学习时间长了，游戏时间少了，学习方式也不一样了，这些都要逐步适应，相信同学们会很快适应愉快而紧张的小学生活。