幼儿园老师让孩子当着同学的面，惩罚脱衣跑步？这件事情的背后发生了什么？我们不知道。

孩子犯了错被体罚，可以参考家校一线的头条号文章《“严师出高徒”，孩子犯错应该被体罚吗》。这里，再作一点补充。

惩戒和激励，自古以来作为一种教育的手段，在对学生的教育管理中互补互促，也的确造就了一代代的杰出人才，留下了许多口口相传的故事。这种教育的手段，尽管现在的声音颇有争议，但有的学校，有的老师，一直还是延效先人。

生活经历告诉我们，对于老师的惩罚，许多孩子有着应对的机智。

小时候，有些调皮的同学，为了应对老师的惩罚，鬼点子特多。老师罚抄生字10遍甚至更多，同学出招，手握两支笔，分上下两行写字；老师用教鞭敲屡次犯错的同学的脑壳，岂料，帽子里垫上了课本……学生想法逃避或减轻惩罚，让惩戒失去了教育的本意。后来，老师在惩处的时候附加了条件：抄生字要通篇下来写10遍；动用教鞭之前，学生要自己先把帽子摘下。对于还是不努力的学生，开始了处罚升级，罚站、罚做蹲起，罚跑步的时候，老师口里嚷着；“看我能管好你个懒虫不。先脱掉棉衣，等淌汗了，再脱衣服，容易感冒。”寒冬腊月，冻死懒汉。那个学生不努力跑步就得挨冻。操场两圈下来，那同学就头上冒热气了。

这种情况，当然是为了孩子负责，为孩子的教育问题绞尽脑汁。

我们不否认，不是所有的“惩戒”都得当，媒体曾有过幼儿园“虐童”报道的案例。或者说，现实中也有老师因个人情绪、工作与生活压力、人情关系等原因，导致了孩子教育的不公平对待。但这些，都是教育这张白纸上的一个污点，绝大多数的老师还是把教育担当为己任。

回到老师让幼儿园的孩子脱衣跑步的问题本身。

孩子是否脱光？如果是这样，老师的体罚，不管是否有意或者无意，都带有虐待性、侮辱性，不管从身体还是心理，对孩子都存在伤害的可能，可以和老师、学校沟通解决——弄清楚孩子被惩罚的原因，指出老师在教育管理方法上的不当之处，合力解决孩子的问题才是根本。

若家长向老师和学校指出了惩戒的不当行为，老师不接受，家长可以去教育管理部门反应。

如果是仅仅脱了棉衣，我们宁愿相信，老师也只是希望惩戒有个效果，又不想让孩子因此流汗后伤风感冒。

树不修不成材。对孩子的教育不能没规矩，但是，惩戒，绝对不能没有底线，没有尺度。

（插图来自网络）