家长您好：

1．大运动

大运动是孩子发育的根基。在这个基础上，孩子的身心才能得到均衡发展。所以，对障碍儿童来说，大运动有着非常重要的意义。

2．协调运动

孩子通过走、跑、跳等大肌肉运动，特别是那些充满活力的运动，获得了调整身体运动的能力；锻炼了身体的柔韧性。

3．手指精细运动

精细运动不是幼儿期集中发育起来的，而是在每天不断的重复中慢慢学习的。尤其是那些发育迟缓的孩子，为了将来在社会自立，即使已经进入青春期，仍然可以通过操作练习得到磨炼。

4．发声器官的运动

有的发育迟缓的孩子总是张着嘴，流着口水，舌头向前伸出。这些孩子的口腔由于嘴唇、舌、颌、颊等的运动尚未成熟，不能很好地被当作发声器官来使用。所以，为了促进孩子的发声，有必要先着手提高他们的口腔器官的功能。

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3到6儿童体能综合训练方法都有哪些？

1，拉伸与热身：比如跳热身操、压腿、往返跑等。拉伸与热身的目的既是为了活跃气氛，调动儿童参与的积极性，也是为了事先将身体活动开，保护儿童不在运动中受伤。通常需要十到十五分钟。

2，上肢力量训练：上肢力量一般通过投掷的动作来训练，指导幼儿如何正确投掷物品。通常是树立一个投掷目标，选取大小适合幼儿抓握的网球来进行，用其他球状物代替也可以，前提是保证柔软和安全。

3，腰腹力量训练：幼儿仰面平躺在瑜伽垫上，当听到“起身”指令立即从正面坐起，有点类似“仰卧起坐”的动作。主要是训练儿童腰部与腹部的协调与爆发力量，同时还兼顾训练反应速度。还有一种是平趴在软垫上，依靠腰腹力量支起上身，头努力去找背。

4，下肢力量训练：下肢力量训练可采用青蛙跳、兔子跳、原地双脚跳、跳过障碍物、跳上箱子等方式进行，可以训练儿童下肢的爆发力和耐力，使儿童获得良好的腿部力量（障碍物和箱子应是柔软的，并且周边同样有柔软的垫子防护，避免儿童受伤）。

5，平衡能力训练：可以通过走平衡木或者单脚站立来进行，锻炼儿童的踝关节、膝关节的力量以及对自己身体的控制与平衡能力。需要注意的还是，平衡木下应当有软垫防护；单脚站应该左右两替进行。