我认为，首先你应该和老师确认，是哪一方面的习惯，其次，根据自己孩子的情况，自己判断，孩子是欠缺那一方面。

第一，每个人的概念认知都不同，要问清老师指的是什么。

第二，好的学习习惯，实际上是两个词，前面是形容词，做评价，后面是名词。学习习惯有很多种，每个人的概念也不同，你认为好的习惯是什么？把它们罗列出来。

第三，孩子的行为是一点点变化的，就是说，时间会比较久，不是一蹴而就的。再一个，是孩子的习惯是一个个养成的，要有重点的培养，而不是一把抓。

题主的问题，太过于笼统，其中涉及到方面太多，我无法更具体回答。

@百变爸妈 从事儿童教育工作15年，心理所在职研究生，专注婚姻与亲子。养育，是一条单行道，孩子的每一个问题都是父母的课题，每天分享有用的、你关心的婚姻与亲子知识，如果恰巧你也喜欢我的内容，别错过，点个关注再走吧！

我家大宝今年刚上小一，我觉得好的学习习惯就是每件事“当时当做”。

我们总强调孩子学习时应该专注，孩子学习时应该主动，其实总结起来就是“当时当做”。每一件事都有它规定的时间，在规定的时间内认真完成那一件事，也就有了好的学习习惯。

附上一张我家大宝小一秋季学校内的作息时间表。

大家可以看到学校给的时间是相当宽裕的，这也造就了“放学后差距”，所以老师会强调孩子得有良好的学习习惯，也就是放学后的学习情况。

我家平时是不开电视的，孩子也不会玩手机，从小我会陪玩积木、拼图类游戏，有意识的锻炼她的专注力，她学习时也不会打扰她，让她尽可能的专注，也告知她如果在作业中遇到问题，先跳过，等作业完成后再统一讲解。

家长是孩子的第一任老师，要想孩子有良好的学习习惯，也离不开家长的“以身作则”，孩子学习时，放下我们手中的手机，拿上一本书坐旁边看，对孩子来说就是个好榜样。

当然“学好”的同时也要“玩好”，再专注学习一段时间后，“认真”的玩也是相当重要的，毕竟大脑长时间的专注后需要适当的放松，才能更好的工作。我们可以和孩子一起亲子共读个绘本，或是玩玩轻松益智类的桌游，或是一起进行一项体育运动。

我家大宝没有参加延时托管，从上面的作息时间可以看，除周二稍晚点，其他时间是下午2点50放学，她现在小一，每天的作业最多10分钟能完成，有时只有1-2分钟的作业。我自己在家给她上一些“兴趣班”。

每节课从我讲解到她练习及完成相应作业，一共安排在30分钟内。对她来说她觉得挺轻松的，也就不排斥，并且积极性很高，效率自然也就高。

所以说要想孩子的学习习惯好，家长就得以身作则的教导孩子每件事“当时当做”，不拖拉，并要学会和孩子一起适当放松。

希望我的回答能够帮助到你。