每个学科的学习方法都不同，如英语语文更重视积累，数学更重视养成数学思维。每个学科统一的学习方法有学前预习，标上问题——课上认真听讲——课下巩固复习——及时总结，梳理知识树等。这都是比较宽泛的，没法在一个问答里详细谈。习惯的养成也是，每个孩子可能有不同的适合自己的学习习惯，但好的学习习惯的养成都要经历几个时期：1、强制期不良习惯自带“兴奋剂”，轻而易举就能经常做到，而好的习惯往往需要我们用意志坚持。开始，家长需要强制孩子按照好习惯的要求来学习。2、激励期当孩子在强制期中坚持同一习惯后，开始逐渐感受到好习惯带来的好处，这种感受和体验会激励孩子继续坚持好习惯。如，孩子一周都能做到每天放学后先做作业再玩，他会发现每天都能按时完成作业，家长经常表扬自己，玩的时候也不用担心作业做不完。孩子逐渐明白先做作业的好处，也就更愿意回家后先做作业了。3、 反复期孩子的自控能力较弱，如果没有家长的坚持，随着激励的作用逐渐减弱，孩子习惯的养成容易出现反复。这个时候更需要坚持，否则容易功亏一篑。4、巩固期经过三周到两个月的习惯培养，孩子的行为会变得稳固。但仍需要家长和孩子持续的坚持，帮助孩子巩固养成的习惯。

当自己没有培养孩子的方法，建议哪好到哪去，谁好跟谁学！如何培养？方法很简单，言教不如身教，身教不如境教！要求孩子养成什么习惯，自己先养成什么习惯！（例：要求孩子养成读书的习惯，自己先养成读书的习惯，要求孩子读多久，自己就读多久）期望能帮到你！