孩子上幼儿园，教育部多次发文：不准进行超前教育，幼儿园时期，可以培养孩子一些好习惯，读书，讲卫生，自己动手的能力(吃饭，脱衣服穿衣服，叠被子等)，和小朋友团结友爱，遵守纪律，不迟到早退培养孩子的自律性，让他知道，哪些能做，该做，哪些事不能做等等。到了小学，开始学知识了，可以培养孩子课前预习，课后复习的好习惯！培养孩子认真仔细保质保量的完成作业！

在小学阶段开始最好。理由如下。

1 幼儿园的孩子没有这个概念。幼儿园阶段也不学什么实质性的东西。很难给孩子灌输学习，复习的概念。

如果非要强调的话，可以自己注意。平时带孩子的时候，比如看了一些英文绘本，中文绘本。第二天一起回顾一下绘本的内容。没看之前呢，带孩子先猜一下绘本里都讲了什么。

过几天再回顾一下。这样孩子就知道自己在重复，再温习。

2 小学阶段开始学一些抽象的知识在小学养成这样的习惯最好。因为小学阶段开始学一些简单的知识，但是这些跟平时以实物为导向的认知还是不一样的，有些孩子会比较懵。

所以刚开始慢慢学。学会一点儿了，家长就在第二天游戏性地带孩子复习重复，过几天再重复。

这样反复。

学一样新东西前带孩子猜一猜内容，然后认认真真地看一遍，自己理解一下。带着问题去听老师讲。这样坚持几个月孩子就有这样的习惯了。

3 复习对学生很重要，小学生要掌握这个工具很多老师到复习时候都抓狂，发现孩子们缺得不是一星半点。

学过的都忘了，越是高年级比如四五六，课业越紧，孩子有的还上好几个辅导班。弄得头都大了。所以容易互相干涉，影响记忆。

所以要及时复习，不断重复。这样才能让孩子记得更牢。孩子学会复习，对他们很重要。