谢谢邀请！谈点亲身体会吧，孩子出生时，我们还年轻，初为人父母不懂得怎么带孩子，没人帮忙照看孩子。加上工作忙，更别提怎么培养孩子热爱学习的习惯了。好在，我和爱人都爱看书，可能耳濡目染，我孩子特别爱看书。因为工作需要，我经常要光顾书店,图书馆，也必需带着孩子。想想整个童年，孩子去得最多的地方应该是书店，每次为了安抚她别乱跑，帮她买自己喜欢看的书。现在想想这纯粹是一种巧合。

之后出去走亲访友或者游玩，每到一座城市她必先逛书店，买一堆书丢给她，我就可以安心和亲朋好友闲聊。当然，我会引导她看一些适合她年龄段的书，一些国内外经典的童话寓言，后来帮她订阅一些杂志，比如《儿童文学》,《少年文艺》,《意林》。

读小学时，语文老师非常喜欢她，鼓励她多看书，说她语言能力相当强，作文观点新颖。数学老师经常告状，说我孩子上课看课外书，要我严加管教。这个时候，我还没有感觉到问题的严重性。心想不就看个书嘛，当年我们也这么干的。轻描淡写的告诫孩子上课不要看课外书，孩子哪听得下去，《基督山伯爵》多好看啊！小学成绩是相当不错，可是上课偷看课外书这个习惯至今还屡教不改。没少被老师抓现行，我也没少听话。这个是我教育的失误，好在成绩还不错，尤其是语文。还有一点个人觉得欣慰的是，手机如此盛行的时代，她居然不感兴趣，只对书感兴趣。当然，有一点我是绝对要把控的，那就是她看的什么书。世界名著还真看了不少。

说这么多，希望对初为人父母的您有所帮助或者有所启发。

感谢悟空邀请！我只能说，你们太着急了点，刚生下来，就想到让孩子学习！其实，学也可以，但要看让他学什么：首先，要让孩子学会动手。最近看蒋勋的《美的曙光》，文中一个观点说得很好，说得就是人手解放出来后，能够进行一些高难度的动作，促进人的各方面的进化。比如一个词“拿捏”，一般动物是做不到，只有人的手大拇指与食指才能做到这个精细的动作。所以，小孩出生后，让他多玩一些橡皮泥，锻炼他的手指敏感度，而且玩的时候，又能丰富他的想象力。

其次，要让孩子学会欣赏。小孩出生后，大多都静不下来，很多有多动症。这时我们，经常播放一些经典的、旋律比较优美的音乐，形成习惯后他一听到音乐，就能安静下来。让他经常感受音乐，从小在潜移默化中培养他的乐感。即使他长大后，当不了音乐家，但至少能感受到美的旋律，懂得欣赏音乐。

最后，我不赞成在孩子牙牙学语时，就开始急功近利似的，让他多认几个字，多背几首诗，多写几个数字。这是短视，孩子出生后，就要有很好地规划，不要一味地盲从。