一、注意力不集中的弊端
　　注意力不集中，可能在上学以前家长不会发现有什么不妥，一旦上学之后，注意力不集中的弊端就表现出来了。
　　1、孩子完成学习任务花费的时间长，一般来讲，这些孩子完成作业与班最快的学生比，要多话一倍的时间；与一般速度的学生比，要多花40％—60％的时间。日积月累，完成同样的学习任务，这些孩子要多花多长时间？以上到高中来算，十二年的时间，要比其他孩子少玩多长时间？要少读多少课外读物？少了多少其他能力的培养的机会？孩子容易步入一个恶性循环的怪圈。
　　2、注意力不集中的孩子很难胜任难度较大的学习内容。一道难题，需要很长时间的连续思考，而注意力不集中的孩子的思考的时间不能连续很久，他们会半途而废，长久下去，他们会失去克服困难的信心和勇气。
　　3、注意力不集中会影响孩子的思维敏捷性、思维速度和书写速度，学习任务稍微加大，这些孩子由于拖拉、注意力不集中，会觉得时间不够用，掌握不了学习的主动权，被动地落在其他同学的后面，直接影响了孩子的学习效果。
二、注意力的培养
　　高效准确的思维，是衡量优秀学生的重要标志，愈到高年级，就愈发重要，所以，从小培养孩子的良好的注意力的品质，是为他将来打下的成功基础。
　　1、给孩子开辟一个相对独立的、没有干扰的空间。
　　2、尽量让孩子独立做完一件事情，家长不要中途去打断他——这一点非常重要。
　　3、在孩子做一件事情时，把桌上的其他物品收起，以免那对他造成干扰。
　　4、尽量让孩子在固定的时间去做事并养成习惯。
　　5、家长讲故事要专心，尽量做到吸引孩子注意力时间长一点，不要中途中断，去做别的事情。
　　6、家长要了解孩子各个年龄段注意力的时间，不能过高要求孩子，并在有效时间内做事。
　　7、孩子入学后，培养他把良好的学习习惯。如：固定桌椅，搬掉无关的摆设（画片、玩具等），在孩子学习之前，把其他事情都处理好，如：准备物品、喝水、上厕所等。
　　以上是从小培养注意力的方法，如果孩子注意力已经不太集中了，如何纠正呢？
　三、注意力不集中的纠正
　　1、如果是上学以前发现，可以选择孩子比较喜欢的活动来训练，如：看书、画画、听故事等，孩子不会有抵触情绪，效果也不错。
　　2、对于已上学的孩子，要多花时间和精力，要循序渐进。不可提出过高的要求，不宜指责、打骂，否则会难以改变。首先给孩子设定一个较近的起点，如：一个孩子注意力可以保持5分钟，那么让他做4分钟可以完成的事情，然后给予表扬和鼓励，激发孩子的兴趣和信心。之后，时间逐渐增加，有一点进步就要及时鼓励。还可以提高效率来促使起注意力集中，如：5分钟内可以完成10道题，那么下一次，要求5分钟之内多做一道题。如果达到，及时给予表扬，以后再一点点提高要求。
　　若家长做起来比较困难或有方案设计不好的时候，可请教儿童心理专家，求得他们的帮助或参加心理训练。在矫正儿童注意力时，家长切记不要唠叨，要求要明确，要循序渐进，指责与批评只能使情况变的更糟。