一，学习的动机：
2.力求独立的欲望能够转化为学习的动机。无论大人，孩子，都有一种追求独立的思想，那么我们的老师好好利用，那么你的教学会成功很多。
4.集团归属的欲望能够转化为学习的动机。很多学生，记得我们小的时候，仅仅为了加入少先队而努力学习。我们常常组织各种表演，孩子们也很喜欢参加，他们渴望成为其中的一员而努力学习。
5.谋求社会承认的欲望可以转化为学习的动机。不要说小孩，我们成人往往为了一些名而努力工作，这是教学的人性化。好的学习，可以获得同学的目光，家长的赞赏，老师的表扬。
6.追求新经验的欲望可以转化为学习的动机。探索性学习的重要性。
二， 激发学习动力的手段1.
及时通报学习成绩利于激发学习动机。这个我们自己也有亲身体会的，及时公布学习成绩可以提高学生的嘘唏动机。2.
目标越具体，越有利于学习。这个对于低年级的儿童很有用，低年级的儿童给他们讲为了考试，为了祖国，这些他们都不明白，他们的学习，可能是仅仅为了一朵小红花，目标具体。5.
适当制造竞争气氛有助于引起学生动机。这个不要我说，大家常用的比赛就是这种形式。6.
利用自我竞争激发学习动机。小学后面的表扬榜就起这两个作用。7.
利用逆反心理激发学习动机，对于那么不喜欢学习的孩子，往往通过禁止其学习，往往效果更好。8.
给予充分的信任有利于引起学习动机。父母向孩子请教问题，让同学之间互相检查作业，帮忙改试卷啊，这些给予孩子信任，他们能行，相信他们都是非常棒的小伙子。9.
结合绘画培养学习动机。每个孩子都喜欢画画，通过绘画能培养孩子观察事物的能力，我总是鼓励我的学生去画画，这个对于学习动机是间接的。
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结合英雄任务激发学习动机，在课堂上，我最喜欢做的就是树立榜样，这样孩子们的意识里，有一种向优秀任务学习的动力在这里，同时举一些英雄任务的例子，这也是德育教育的一部分。
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探索性学习有利于激发学习动机。这个不用说，在不断的追求中或得成功感。