常言道“好习惯，早养成，益终身。”学生良好的行为习惯应从小开始。他们每天面对穿衣吃饭，待人接物，读书学习，要养成的好习惯太多了，面面俱到，眉毛胡子一把抓是达不到效果的。因此，突出重点，纲举目张就成了必然。这也从名人身上找到影子。

鲁迅儿时上学迟到被老师批评，自己在书桌上刻“早”字为戒，从此时时早，事事早，后来成了时代先锋。美国休斯顿大学终身教授纪稼煌从小受母亲教育，天亮揭被，绝不赖床，处处争先，最终事业有成，年老了，还多次应邀到世界很多大学讲学。由此看来，遵照上级规范标准培养学生行为习惯方向是对的，但找准目标，有的放矢也很重要。上面的两例都是自律赶早的事例。看样子，如对小孩子而言，定得住，听得见，想得开，说得出，在大量习惯培养中就成了关键。

“定”指自律，能管住自己；“听”指会听，明白对方意思，领会对方要求；“想”指要有自己的思想、想像和理解；“说”指能较好的表达和礼貌地交流。试想下，面对一个我行我素、充耳不闻、思维懒惰、不愿交流，你还有什么好办法培养他们其他好习惯呢？反之，有定力，能管住自己，处处自律，在未来人生路上就能应规矩，成方圆。会倾听，就会精力专注，精准理解，在课堂上，在社会上交流效果明显。会思考，会想像，会联想，头脑就会灵活，就会形成知识链接，不断形成新知。会表达，就能行成良好的互动和交流，能力和智慧在语言交流中提升。

当然，习惯培养虽然名目繁多，除了突出重点外，还要因人而异，区别对待。只要盯准目标，找准抓手，然后推及其他习惯培养，好习惯的培养也不是难事情。希望我的看法对你有启发！

家庭是社会的基础，夫妻关系是家庭关系的核心。从社会学发展来看，母性关爱孩子最为直接。心理学家说，孩子从婴儿开始到一岁半，一定要将孩子留在身边。孩子吃饱喝足，还有一个睡觉不会翻身，浑身难受会哭的一个细节。关注这个细节的父母亲，也会关注孩子在怀孕期间，外界的噪音，自已不良思想和行为的注重。所以还是长大以后，他们无形中没有缺乏关爱，在性格上是比较完美的。

以上是许多家庭所忽略的所有细节中的最主要的东西。

另外一个，我要讲的是孩子在六岁之前，不能无原则的得到所得到的东西。找到的东西，孩子要有付出的代价。

其他的教育方法都是官话。