大班教师与幼儿用灵巧的手，剪出各种图案、窗花，制作了宫灯,体验了民间艺术的美；教师们还利用活动室的区角，建立了我是小小建筑师、娃娃家、阅览室、美发店等活动角，孩子通过阅读图书、听音乐、玩积木等活动，通过书中、故事中的人物行为去认识哪些行为是正确的，哪些是错误的，正确处理人际关系及生活中的事情，故事《贝贝的手帕》中贝贝的手帕不小心丢了，很多小朋友帮贝贝找手帕，反映了乐于助人的典型

如何理解学习习惯要从大班开始培养？

幼儿的生活是丰富多彩的，但在其学习时间内应有意减少周围环境的刺激，营造安静、简单的学习环境，使其心灵逐渐沉静，发掘对学习的兴趣，以增进专心度，减少马虎、不细心的行为

如何培养幼儿园孩子吃饭的自理能力和好习惯？

  不要等孩子在幼儿园的时候才想要培养孩子吃饭以及自理的能力，而是让孩子准备上幼儿园之前就要准备好的，不然到了幼儿园，那么多的孩子，只有一两个老师是没有办法照顾过来的，因此在家的时候就要培养孩子自己吃饭自己穿衣的好习惯，那如何培养呢？在给孩子添辅食的时候，就要慢慢的放手，让他自己学习着吃东西，首先给他做一些手指食物，让他能够自己拿着吃饭，等他会使用勺子的时候，就要给他机会让他自己练习吃饭，不要怕脏，也不要纠结孩子把食物弄得到处都是，这是孩子在探索的一个过程，慢慢的等孩子大了就好，之前的辛苦是为了以后的省心。
  那让孩子学习自己穿衣也是一样的道理，不要嫌孩子动作慢，这是有一个过程的。#####您好，不知您的孩子是否已经入园？学习“自理能力”和生活上的各种好习惯，是幼儿园小班的主要教学任务。而且根据我们的经验，一般小朋友在幼儿园吃饭的情况要比家里好得多。
  小朋友们一起吃，会吃得更香。睡午觉，上厕所等等也是这样，大家排排队一起做，小朋友们也会有一种有样学样的从众心理。#####孩子上幼儿园之前，家长最好还是要准备一下，该培养的还得要培养，不要认为孩子长大自然就会了，到了幼儿园孩子自然就改变了，幼儿园有老师，老师会帮助等等这些想法。
  如果你在家就养成了让孩子自己吃饭的习惯、具备了一些简单的生活能力，那么到了幼儿园，在老师的引导下，孩子只会做得越来越好。#####这个培养孩子吃饭的自理能力，一定要在上幼儿园之前就做好，不要把这个习惯留给幼儿园老师去培养，孩子那么多，肯定有照顾不周的地方，孩子又是长身体阶段，长时间饮食不好，肯定会影响到孩子的发育，所以请在上幼儿园之前就培养好孩子独立吃饭。
  #####培养孩子独立吃饭不要等到要入园了才开始，在孩子一岁以后，开始有意识要去抓握勺子开始就可以尝试让孩子自己吃饭。刚开始肯定吃得慢，肯定掉的比吃的多，没有关系，这只是一个过程，宝宝必须经过这样一个锻炼的阶段。而对于好习惯的培养，不外乎是卫生习惯，不随地吐痰不随地大小便，饭前便后洗手，不吃手指，勤剪指甲等等。
  #####这个问题应该是孩子入园之前应该考虑的吧。等到孩子上了幼儿园才培养孩子自理能力和习惯都有些晚了，孩子到了幼儿园也会很不适应。尤其是生活自理能力，自己吃饭，穿衣，上厕所等等。最好是提前几个月做准备，因为毕竟一种能力和习惯的培养不是一天两天形成的，是需要时间的。
  提前准备，孩子入园之后大人也省心，孩子也舒心。#####孩子入园之前，父母都应该提前准备给孩子准备培养自理的生活能力和好习惯。穿衣，吃饭，睡觉，上厕所和一些基本的语言表达能力。不然等到上了幼儿园，怕孩子不适应。因为一个老师看那么多孩子，不可能每一个孩子都能关注到， 所以在入园之前一定要把孩子的基本生活能力培养好。