阅读是丰厚的知识资源

从古到今把知识雄厚的人都叫读书人，也有叫文人的，这就说明他们靠读书获取了丰富的知识，得到了社会高层次的认可，也说明知识来源于多读书，只有学会独立阅读的能力，养成爱阅读的好习惯，你就从会从中获取丰富的知识资源。

1、家庭抓阅读：

父母是孩子的第一老师，榜样的力量是无穷旳的，父母要从小抓孩子的阅读，培养爱读书的习惯，用书中的知识满足他们的好奇心和对知识的渴望。父母要为孩子创造良好的学习环境，带头引领孩子读书，与孩子进行读书交流，还可领孩子去图书馆或书店选择购买自己喜欢的书，扩充阅读的范围，丰富阅读的内容。要持之一恒，长抓不懈，让孩子能真正喜爰阅读，把阅读真正当成求知的欲望。

2、教师抓阅读：

学生上了小学后，在学语文中就要培养学生爱阅读的习惯，让学生在读中学会理解文章内容的涵义，在理解中增强读书的趣味性，培养学生爱读书的浓厚的兴趣和乐趣。从早、晚读中培养学生读书、背诵课文的硬功夫。现在语文教材中有阅读和独立阅读课文，语文练习册中也有阅读，质量检测中有阅读，学生接触阅读的文章多，教师要教会学生阅读的方法，提高学生阅读能力理解能力和运用能力，从而拓宽学生阅读的范围，增强学生阅读的勇气和信心。

3、阅读与写作：

阅读是丰富知识的资源，也就是说阅读是决定语文水平的重要环节，学好语文必须从阅读抓起，阅读的文章多了，知识积累就雄厚了，实践运用也就自然水到渠成，迎运而生，古人有“读书破万卷，下笔如有神”，“针缝百花艳，笔写四季春”。读书多了，再加上在读书中有不动笔墨不读书的精神，开展读书交流，写心得体会，写感想，搞佳词佳句摘抄，写日记，这样有来自多方的读书积累，这就为写作奠定了坚实的基础。加之在学习课文中学会了做人的高尚品质，又学到了写作的方法，加上老师的辛勤培育和指导，相信，你的阅读会收获更多的知识，又提高了自己旳写作水平，这就是爱阅读撷取的可喜的硕果。

“书山有路勤为经，学海无涯苦作舟”。“读万卷书，行万里路”。只有培养好孩子的阅读习惯，培养好孩子的阅读习惯，把阅读搞好了，把写作也就搞好了，从大量阅读中获取丰富的知识资源，提高孩子语文学习水平的目的就一定会达到，也一定能达到的。

做孩子的好榜样。

带孩子去绘本馆看书找到附近的图书馆、绘本馆，带孩子去看书。绘本馆的氛围和家里不一样，是一个专门阅读的地方，很容易培养孩子对阅读的兴趣。在绘本馆，拿几本书，读给孩子听，既是一段美好的高质量亲子时光，又能激发孩子的阅读热情。

家里准备一个阅读区。准备一个阅读区。大人和孩子都要有阅读区，一般来讲，大人和孩子可以共用一个阅读区，这个阅读区不必有多大空间、多好的家具，只要保障阅读光线就够了。

有的家庭大人不读书，给孩子准备了成长书桌做阅读区，这样孩子是不会去阅读的。记住大人是孩子的榜样，所以准备阅读区时一定先保证自己。

家里准备个书架同样也是大人和孩子都要有书架。一般情况下共用一个书架就可以。有的家庭大人没有书架，给孩子买了一个又一个书架，好像阅读是孩子的特权，这样并不合理。准备书架大人也要先保证自己。

顺便说一句，书架安装时一定要注意安全性，最好在墙上做好固定。

安排一个固定的亲子共读时间通常安排在晚上，讲1-3个睡前故事。日积月累，一年可以讲很多。

陪孩子读书有的家庭孩子识字后就不再给孩子读书。实际上如果有的书，孩子不太看的进去，可以由大人带着，一起读开头的几个章节，孩子看的进去了，再让孩子自己看。

讨论和分享可以和孩子讨论书中的内容，也可以把自己看书所得，分享给孩子，营造一个好的阅读氛围。

总之，大人做好孩子的榜样，自己热爱阅读，然后去影响孩子，让孩子也爱上阅读。

文｜Q妈爱童书 原创

图｜来自互联网