不知您是家长还是老师，良好的学习习惯孩子会受益一生。作为家长是孩子的第一任老师，也是最好的老师：
第一；率先垂范，要求孩子做到的自己必须先做到。
第二；引领孩子作计划，有多少时间，要做多少事。
第三；专时专用，一心不二用，不可一边听音乐，一边阅读或写作业。
第四；陪伴阅读，相互提问，自行设置问题。
第五；专心细致，父母与孩子相互检查，找错，谁错的多将受处罚。
第六；适时肯定表扬其进步，不要太关注孩子成绩和分数，以进步多少来评价孩子，帮孩子树立自信心。

怎样帮助孩子养成好的学习习惯

首先是自己一定要一个好的读书学习习惯，并且没有不影响孩子的行为。教育孩子家长应该是榜样而不是警察或者诱惑孩子，必然看电视，玩游戏。很多不好的习惯实际上都是父母的问题导致的，反而怪孩子。读书和考试学习是不同的两件事。小孩子的记忆力，远远超出大人的想象力，但是都荒废了。背诵非常厉害，另外不要给孩子一个定义，一个大帽子，偶尔一个错误一定要善巧的方法处理，不读书，穷无限，富不久。

幼儿园阶段应该培养孩子的学习习惯

第一，要在日常生活中培养良好的生活习惯。
　　要让孩子早睡早起，给孩子制定一个合理作习时间制度，要求孩子必须遵守，按时睡按时起。孩子睡觉前要刷牙、洗脸、洗脚才能睡觉，把自己的衣服放整齐，早上起来要自己穿衣服、裤子、袜子、鞋子，刷牙、洗脸、梳头。不乱扔果皮，发现幼儿乱扔果皮，立即让要求幼儿捡起来扔进垃圾桶，并告诉幼儿其原因，让幼儿理解。喝水时要排队，添饭菜时也要排队，添好后要说“谢谢老师”，午睡前求幼儿先上厕所，然后脱衣服上床，并把鞋整齐的放在自己的床下。洗手时先把衣袖卷起来，搓手心，搓手背，把小手洗得干干净净的。早上入园时自己把小书包整齐的放在指定位置。吃饱完饭后，让幼儿学习用碗接着擦桌子，收小椅子。

　　第二，在教育活动中培养幼儿良好的学习习惯。
　　良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣和学习成绩有很大的影响，大凡成绩好的孩子都有一个良好的学习习惯。如我教幼儿用图卡玩图游戏时，让根据自己的生活经验和兴趣来拼图，不玩了，按要求把图卡收好放在指定的地方，这样图形卡就不会丢失。绘画时，要求幼儿用一支笔拿一支笔，用玩了把笔送回去，再另外拿一支，不能把笔弄丢了，画完了，把笔装好后整齐的放在老师指定的地方，这样笔就能保护好，延长笔的使用期。上课时要求幼儿认真听，不说话，不玩东西。给幼儿讲《小猫钓鱼》的故事，让幼儿在故事中学习，做任何一件事都要一心一意，要有始有终。

第三，日常生活中培养幼儿良好的道德品质。
讲文明不仅是一个国家社会风气的反映，也是每一个人的文化素质和道德修养上的表现，幼儿养成了良好的道德习惯，才能和别的小朋友友好相处。培养幼儿良好的道德习惯也是幼儿园教育的重要环节。老师每天早上幼儿入园时，老师微笑着对幼儿说“早上好!”，下午放学时对幼儿说“再见!”;幼儿在玩玩具时老师要对幼儿说“幼儿园里的玩玩具大家玩，不能独占;当幼儿想玩小朋友的玩玩具时要对小朋友说“我们一起玩好吗?”不能争抢别的玩具。不打小朋友，不抓小朋友，不咬小朋友。要和小朋友好相处。

要想让孩子养成好的学习习惯，家长可以和孩子一起读他们喜欢的书，孩子在家写作业的时候，对于能辅导的作业内容，家长可以给孩子适当复习一下，慢慢孩子就养成了学习习惯，不用家长督促就可以完成学习内容。
用启发式的方式，在幼儿对某一事物产生兴趣时，家长就应该抓住机会，启发他仔细观察，并且恰当的做一些解说。比喻说在接送幼儿园的路上，看电影电视、去亲戚朋友家 逛马路等等，孩子提出一些小问题家长必须认真仔细的回答，绝不敷衍了事，家长也可以向幼儿提出一些问题，比如这颗大树怎么长高的呀，以启发孩子的求知欲，久而久之，就会养成思维的习惯，愿意学习更多的东西。还有记忆力的培养引导，想要幼儿记住的一些事物，应尽量做到生动形象活泼，有声有色，带有一定的感情色彩，对于重点、难点更应该不厌其烦，反复开导引导，使其留下深刻的印象。需要幼儿记住的东西，一定要让孩子真正的理解透，切不可操之过急，一知半解的应付，最终的目的是为了记得牢记得快，记得准确。
千万不要拔苗助长，急于求成，朋友良好的学习习惯是一个循序渐进的过程，还有一些好多方面从小培养幼儿学习习惯的方法，如认识能力，思维能力，社会常识，自然常识等等，都需要家长引起高度的重视。如果幼儿到了幼儿园，切记要经常与老师联系交流沟通，以便更好的对孩子加强培养幼儿的良好学习习惯，以保证未来更好学习进步。