我认为孩子阅读习惯的养成做到以下几点：

1.顺应孩子的心理特点，选孩子“爱看”的书。

发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。因此，早期阅读应尽量给孩子提供一些篇幅短小、生僻字较少、语言相对口语化、有一定插图的动物画册、童话、儿童诗等，例如爱看屋系列的《小动物摸摸书》、《奇妙大自然》等。

2.把阅读的权利交给孩子。

阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此父母要给孩子营造一个轻松自由的阅读环境。家长除了需要对真正有害于孩子的书籍（印刷有毒、内容差）进行控制外，其余则无须过多约束和控制。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不应急于对孩子发火或表示失望，给予孩子足够的耐心，循序渐进地沟通指导，让孩子对待书像对待好朋友一样亲切自然。

3.创设良好的家庭读书条件。

家长是孩子的第一任老师，要起到榜样作用。平时在家不要整天对着电子设备，多读书常看报，并为孩子挑选几本好书，与孩子一起体验阅读的乐趣，经过长期的耳濡目染，孩子自然会慢慢爱上阅读。

4.家长成为孩子读书的伙伴。

家长还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，同时讲出自己的看法和观点，然后大家一起分析、讨论。

1营造一个阅读的氛围，家长和孩子共同阅读一本书

2多带孩子到一些书店书舍进行阅读

3以身作则 让孩子多读书 主动读书