如何培养孩子的阅读兴趣（一）
阅读可以陶治人的情操，培养审美能力，提高学习理解能力，提高语文水平，提高文化素养……
阅读理解能力要想提高，前提是要有阅读兴趣，如果一个孩子没有阅读兴趣，其阅读理解能力是很难提高的。因而培养阅读兴趣是至关重要的。如何来培养孩子的阅读兴趣，其方法有以下十一种。
一、确认读好书的目的 只有认定了读好书的目的，才能主动读书学习，才有明确的目的，才能在达到自己所预期的成绩时，感受成功的喜悦，兴趣自然就会产生。
读书的目的有多种形式，每种形式又能分为若干种不同的层次。如果读书的目的是为了考试，就可视为一种目的，并且把这一“读书目的”分为数个层次，比如把完成了的层次作为近期目的，还没完成的层次作为远期目的。例如，为求证某项假设可视为一种目的，凡是与该假设有关的书面资料，都会引起人们的注意；凡是有助于人们求证的资料，都会使人产生兴趣。为查寻某一资料，可把其视为一种目的，有目地的查寻，可以使人保持注意。因此，无目地的读书只能用于读消遭读物，不能用于读知识性的书。在知识爆炸的今天，必须学会有目的地选择知识，而不是被动地等候知识。
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这个问题，是我的亲生经历。分享给大家！
我是两个孩子的母亲。
我在大女儿开始会说话时就开始每天晚上睡前对她讲故事，她听得津有味，有时我把自己讲快睡着了从而讲错都不知，而她还摇晃我说，妈妈故事不应该这样的……
在她三岁进幼儿园我就开始给她买带有拼音、图的字、词组、小故事的书，她爱不释手。大一点给她买童话故事，名人故事……
大孩从小受我的影响因此她爱上了阅读。于是她在小学一年级就会把一篇看图写话写得栩栩如生，能把自己与大自然容入的景意表达的淋漓尽致，老师见我一次夸她一次，我真的也乐了。
但由于工作生活的原因，二孩的到来，对他没有太在意文化熏陶于是二孩至小学三四年级都还写不好作文。
我刚始急了，因为他不爱看书，就即使把书搬到他卧室他也无动于忠，没办法，只有从白忙中抽时间和他一起看，看见我在学习，阅读，他也进入了学习阅读状态了，看着他自己打稿，自己完成好一篇作文，看着老师为他的美评，我乐了。
我深知阅读的重要性，也知道阅读不分年纪，不分早晚，只要为孩子作好榜样，应该是值得的！
培养孩子阅读兴趣，父母需要做什么？
培养孩子的阅读兴趣，父母应该怎么做呢？文清老师有以下几点建议：1.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，所以家长一定要为孩子树立一个好读书、读好书的榜样。父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，因为孩子和父母生活在一起的时间是比较长的，所以父母的言行举止，潜移默化的就会影响到自己的孩子。我是一名育儿老师，曾经有位学生家长就向我诉苦，她说自己的孩子整天沉迷于手机游戏，一让孩子读书，亲子关系就会恶化，而我从孩子那里了解到的信息却是，妈妈整天抱着手机刷电视剧，凭什么不让我玩手机，让我读书呢？家长这才恍然大悟。所以也请家长朋友们放下手机，从现在开始，把读书培养成自己的兴趣爱好，受家长的影响，慢慢的读书也会成为孩子的兴趣爱好。
2.为孩子创造一个适合读书的好环境，可以为孩子提供一个专门读书的空间。孩子的自控能力是很差的，特别是3～4岁的孩子，很容易受到外界事物的干扰。读书时，如果旁边有玩具，他们就会忍不住想去玩一下；如果渴了、饿了，也会分散他们的注意力，所以要想孩子专心读书，就要排除各种可能分散孩子注意力的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好喝好。最好是读书前也不要让孩子玩一些玩具，或者是有趣的游戏，让孩子在平静愉快的心情中开始阅读。如果孩子正在兴高采烈的玩玩具时，就先稍微等一会儿，再让孩子阅读，不要强迫孩子，如果弄得孩子非常生气，他也没有心情去阅读。当孩子专心读书的时候，如果大人走来走去，家里有看电视机的声音，有吵闹的声音，都会分散孩子的注意力，所以为孩子创造一个适合读书的环境，对培养孩子的阅读兴趣是至关重要的。
3.坚持每天与孩子共度一段阅读时光。陪伴是最长情的告白，父母陪同孩子一起读书，会让孩子感受到来自父母的重视，以及来自父母的关爱，这会增加孩子的幸福感，也会增加孩子的参与感。父母抱着孩子时，拿本书读给孩子听，这不仅是一种与孩子亲热的表现，而且还可以培养孩子的语言组织能力、记忆力等，提早的开发孩子的智力；念书给孩子听，不仅可以引导、启发孩子读书的兴趣，还能让大人跟孩子打成一片，进行心与心的沟通，传递彼此之间的情感；而在这个过程中，大人也能够把自己的思想和观念传达给孩子，无形当中就会让孩子喜欢上读书，久而久之，就会养成自主进行读书的好习惯，因为他们读书时能够感受到来自父母的关爱，所以父母每天一定要抽出一定的时间给孩子念书，这能增强孩子在听讲、表达、想象力、阅读、写作等方面的能力。
4.兴趣是孩子的第一任老师，只有孩子对阅读充满兴趣，他才能够积极主动的自主进行阅读。刚开始培养孩子阅读兴趣的时候，一定要挑选适合的书让孩子阅读，尽量挑选一些图画多文字少并且有意思的书，图画可以激发孩子的想象力，这样孩子才不会感觉到有压力。当遇到特别有意思的故事情节时，家长可以与孩子以小品、戏剧等形式表演出来，孩子会觉得特别有参与感，特别有意思，就像在玩游戏一样，久而久之，也会培养孩子的阅读兴趣。
5.父母要注意保护孩子不受打扰，帮助孩子养成专心做事的好习惯。当孩子正在从事某项活动，例如，读书、搭积木、玩汽车、数大米时，一定不要打断孩子的活动，否则就破坏了孩子注意的连续性。现在很多的孩子注意力不能持久，就是家里大人多，孩子少，大人总是围着孩子转，这个抱一下，那个逗一下，使孩子很少有自己安静从事某项活动的机会，久而久之，孩子就会变得浮躁，不能专心的做某一件事情。所以孩子在专心做事情的时候，大人一定不要去打扰，这对培养孩子的阅读兴趣也很重要。
6.当孩子能够专心读书时，家长一定要及时给予赞美，让孩子体会到家长十分喜欢他能专心致志的读书，如果他能坚持做这件事情的话，会不断地得到家长的赞美。家长也可以采用积分制，当达到多少分的时候就可以得到什么样的奖励，并且告诉孩子，每次阅读坚持半小时以上就可以得一分，非常简单，只要通过你的努力，你就能得到你想要的奖励。孩子尝到读书的甜头，自然而然就能够坚持读书了。
7.当孩子在读书有疑问的时候，家长一定要耐心地为孩子解答，否则孩子就会特别失落，影响阅读的兴趣。孩子非常喜欢提问，这是思维活跃的表现，家长对待孩子的提问应该是有问必答，不能含糊，而且孩子提出问题后，不应该由大人包办代替来回答，而应该引导孩子通过自己的观察和思考找出答案，这样不仅增长了知识，还发展了孩子的思维能力，更培养了阅读兴趣。
8.家长要学会适当扮弱，让孩子当一次“小大人”。之前总是大人带领孩子进行读书，也可以反过来让孩子带领家长进行读书，并且让孩子通过从书中得到的知识来解决遇到的问题，这样孩子自信心就会爆棚，还特别有存在感，这样培养了孩子责任感的同时，还培养了孩子的阅读兴趣，一举两得。
9.家长一定要学会倾听。当孩子读完一本故事书的时候，我们可以当孩子的第一个听众，让孩子把从书中看到的故事讲给父母听，这样亲子之间也能够进行良好的沟通，建立和谐的亲子关系，还能培养孩子总结知识的能力、演讲能力、口头表达能力、表现能力，更能培养孩子的阅读兴趣。
以上九点内容，就是文清老师针对家长如何培养孩子的阅读兴趣，所提出的建议。希望能够帮助更多的家长，帮助更多的孩子，帮助更多的家庭。
根据个人经验，培养孩子阅读兴趣主要从三方面来进行。
一、朗读故事给孩子听。孩子对听故事都非常感兴趣，在听故事的过程也锻炼了孩子的注意力，喜欢听故事的孩子上课都容易注意听讲。朗读时，有时问孩子：“你认为接下来会发生什么?”以增强孩子的参与感。从当下的角度看是增强了参与感，提高了阅读兴趣，但更深远的，是思考能力和注意力的锻炼，有助于深度阅读习惯的培养。
二、结合孩子的兴趣和爱好来开展阅读活动。可以根据孩子的兴趣爱好，选择一些科普类或是手工类的书籍，再结合生活，进行一些延伸活动。比如，孩子喜欢昆虫，就给他买一本昆虫记，再带孩子去可以观察昆虫的地方，结合书本中的文字描写，进行观察，再自己做一些记录。
三、结合看名著动画片来阅读。可以读完一本书，然后带孩子观看由书改编的电影或电视剧。这种方法能让孩子体会到文字比影像表达得更丰富。也是一项对比和不同的情感体验，孩子会很乐意谈论书和电影的差别。
当然，培养孩子阅读兴趣的方法还很多，最好是从孩子的兴趣喜好出发，比如让孩子玩一些有趣味性的诸如精英特速读记忆阅读训练的工具，里面有许多好玩的锻炼大脑的小游戏舒尔特表、图片记忆游戏等，也是一种激发孩子阅读的方法吧。另外，挑有趣的好书培养和引发兴趣，要根据不同孩子的情形来激发孩子的阅读兴趣。
