无论想要培养孩子什么样的行为习惯，最重要的是要培养孩子独立的人格，让他学会自我管理。持续的行为就会养成习惯，在这个过程中孩子的感觉最重要，也就是说尽量让孩子感觉到成就感与愉悦感，这样不用大人督促，孩子自己就会养成各种好习惯。

培养孩子良好的习惯是一个潜移默化的过程，三言两语是说不明白的，总之就是上行下效。

家庭中需要培养孩子哪些良好的行为习惯

乐于助人——帮助爸爸妈妈做家务
独立性、协调力——自己的事情自己做，自己写作业、叠被子等
自制力——掌控娱乐时间，主要是家长在与孩子协商了娱乐时间后，孩子要执行
很多，主要是家长在平时在教育孩子时要有心，把孩子当成成长的个体，形成独立的人格

5岁幼儿良好行为习惯的培养 如何培养幼儿良好的行为习惯

俗话说3岁看大，7岁看老。人的很多性情在很小时候，就初见倪端了。年轻的父母希望自己的孩子成为一个快乐、自信、受欢迎的人。只不过这些特质不会只是因为父母的“希望”，就会出现，更多情况下，是需要培养幼儿良好行为习惯的。 幼儿良好行为习惯的培养他们变得特别爱说话，即使一个人玩的时候也会自言自语地边说边玩，跟小朋友或大人在一起时，话就更多。对这个时期的幼儿来讲，他们接触到的任何对象都是有生命的，天上的太阳、月亮，地上的树木、小河或公园里的动物、秋千等，都可以成为他们交谈的对象。例如，他们会对飘走的云彩招手说：请再来玩会对被雨淋湿的童车同情地说：你在哭吗?我来帮你打伞好吗?这就是幼儿心理最突出的特点。到了4岁，幼儿的话题会更多，他们会交换看电视节目的感受，并会互相夸耀：我坐过碰碰车。爸爸给我买了把冲锋枪。他们之间可谈的话题越来越多。

幼儿的生活卫生习惯该怎么培养

随着幼儿动作技能和自我意识的发展，开始有了自我服务并为家人服务的愿望和能力。我们可以看到，幼儿一旦学会走步，他就喜欢走来走去，帮大人拿东西；一旦学会了用勺子盛上食物，他就很高兴地联系自己刚刚掌握的这一技能。这正是培养幼儿独立生活能力的良好时机。及时鼓励和培养幼儿有规律、有条理的生活卫生习惯和能力，不仅能促进幼儿动作技能的发展，提高健康水平，还能增强幼儿的独立性、自信心，使幼儿保持愉快的情绪。幼儿一旦形成了良好的生活卫生习惯和能力，将会终生受益。 卫生习惯和能力主要包括饮食、睡眠、大小便、穿衣以及日常生活中的卫生习惯和能力。幼儿独立生活习惯和能力的养成，主要在于父母要根据幼儿的生活发育特点，把握幼儿学习的最佳期（从“开始教育‘到“技能熟练期‘之间的时间），才能事半功倍，达到良好的效果。

如何培养幼儿良好品德行为习惯确

人的根就是德，没有了德幼儿教育是素质的基础，努力为祖国培养好下一代，就像花草树木都有根，根扎的不深就长不好，幼儿品德的教育更为重要，其影响品德的因素，以及教师在培养幼儿品德时出现的问题和采用培养幼儿品德的方法，使幼儿品德方面得到全面的发展。做人，德是立身之本，就像没有根的花草树木，就不会长出栋梁之才。本文主要针对幼儿在幼儿园中教师如何培养幼儿良好的品德