自主积极的学习，也就是让孩子学会自己主动，有兴趣的学习，怎样做到主动和兴趣两点相结合呢，这还需要各位家长和老师的正确引导。

儿童通常为学龄前儿童和学龄儿童，主要指14周岁以下儿童，对于培养孩子们自助积极学习阶段应在幼儿园时期，主要培养孩子们对学习的兴趣，引导孩子正确面对，认识上学学习，家长们这时候需要多陪着孩子学习，做到孩子学习时，你也要认真对待，不要一边让孩子写字，你一边看着手机，这样其实孩子也没学进去，你可以在旁边看着他学，或者你可以看着书，让你们在一个学习频道上，并且这个时期的孩子是培养兴趣的最佳时期，多让其接触各种知识，培养兴趣，有兴趣了才有动力学习，才能自主学习。

而对于学龄儿童，一二三年级的孩子需要培养他的学习习惯，比如，放学后做完作业再出去玩，每天睡前读一篇小文章等，有兴趣，有好的习惯，之后才能去自主积极的学习

1.创造一个有利于学习的氛围，包括环境氛围和家人的爱学习行为

2.与孩子做游戏时，教孩子一些 知识和技能，随时应用在游戏中或者实践中，让孩子感受到学习的获得感

3.不要故意给孩子施加学习的压力，可能会引起逆反心理

首先做好这三点，做第一点和第二点的过程中，您也会领悟摸索出适合自己孩子的方法了

幼儿如何养成学习好习惯

在学习过程中会有出现注意力不集中、不认真听讲、不善于倾听、不认真完成作业和缺乏学习能力问题，如果不及时纠正不良学习习惯，学生会在今后学习中逐渐迷失方向，从而失去学习兴趣。小学阶段是养成良好习惯关键时期，只有通过积极引导、刻苦努力，使其纠正以前错误习惯，才能养成正确学习习惯，对学生学习兴趣培养和自主学习能力具有强大推动作用，主要有以下几种方法可以参考：

1、营造良好学习氛围，如利用多媒体教学，通过播放视频宣传和教育学生良好学习习惯培养重要性，将不良习惯进行对比，从而加深对良好学习习惯重视度；

2、及时关注和纠正学生不良学习习惯，小学生由于年龄和心智等因素影响，很难集中注意力，这就需要老师在课堂教学中丰富教学活动，增加教学趣味性，采用多元化教学方式努力吸引学生注意力，对那些注意力不集中的学生进行及时、有效沟通，和家长联系，积极引导学生端正态度、克服困难，另外在学习过程中及时纠正学生坐姿和握笔姿势，及时改正学生出现的不良学习习惯；

3、学校和家长相互配合，共同培养学生学习习惯，只有这样才能彻底更正学生不良习惯，树立正确学习态度；

4、积极鼓励和引导学生养成良好学习习惯，良好学习习惯的养成离不开有效鼓励，家长和老师都需要在孩子成长过程中给予鼓励和引导，当发现小学生出现不良行为时及时加以纠正，并用鼓励的方式积极引导孩子改善不良习惯，细心耐心教育，从而养成良好学习习惯。