幼儿园培养幼儿生活习惯、卫生习惯、行为习惯、学习习惯、学习兴趣等各种良好习惯，因为这些习惯对幼儿未来的一生都有着重要的影响。良好的生活、卫生习惯可以促进幼儿健康成长，良好的行为习惯让幼儿从小知道什么事情可以做，什么事情不可以做，否则等长大后出了问题被警察那啥了，再去后悔没有从小教育吗？良好的学习习惯、学习兴趣，更不必多说，如果从小就是填鸭式的死记硬背各种知识，那长大后如何喜欢学习，在这个信息化时代接受新信息，学习新本领。 至于为什么培养幼儿良好的行为习惯是幼儿教育的重要任务，因为幼儿园的性质就是为幼儿的学校学习和终生学习奠定良好的素质基础。另外我想反问一句，你有没有发现你孩子在婴儿期养成的一些习惯，现在长大后很难改？？？ 补充： 推荐你可以阅读《3-6岁儿童学习与发展指南》，此书会从各个方面教你如何教、育孩子，怎么样畅敞扳缎殖等帮劝爆滑培养孩子良好的习惯。希望我的提议可以在你的育儿之路上带去帮助。

浅谈培养幼儿良好的行为习惯

一
辨识：习惯到底是什么？
图片
习惯是稳定的自动化反应，简单的事情重复做，同时也是一种思维定势。
小学阶段核心问题就是各种良好习惯的养成
让孩子特别是在学习方面更多形成良好自动化反应的做法，也就是我们家长经常提到自觉学习的好习惯。
图片
二
分解：小学阶段主要习惯养成
图片
我们来看一下小学各年段主要习惯的养成：
低年级：生活习惯（1）学习习惯（2）
中年级：注意习惯（3）思维习惯（4）道德习惯（5）
高年级：交往习惯（6）
为什么生活习惯放在学习习惯前面？
在学校里，走进班级，有的孩子他的书桌很乱，书桌连着桌洞连着地上，到处是他的东西，杂乱无章放着。老师要求找本子，半天拿不出来，我们说这个孩子首先是生活习惯就有问题，从而影响了学习习惯。
高年级的交往习惯并不是到了高年级才培养。主要是因为5――6年级学生在高年级出现厌学等偏差行为往往和人际交往关系密切。
各年段主要习惯的养成并非是单一的，而是在不同阶段需要有不同的重视培养和关注。
图片
三
关键：培养习惯的重要基础
图片
家庭教育的关键是发展好孩子的兴趣和自信心。家庭总动员，在良好的家庭氛围中放大孩子的格局
落实到习惯的养成，需要一个过程。特别是需要良好的亲子关系和家长的陪伴、坚持。没有关系就没有教育。
图片
四
方法：落地培养的好方法
图片
1、低段学生一般情况下，先训练孩子养成生活习惯，然后把它迁移到学习习惯的养成上去。
2、 调整焦点：说你要的。在培养孩子的习惯方面，要说正向的指令、设置，要清楚。
3、误区与困扰：从家长的身体力行的示范开始，特别是生活习惯。
总结：你的言行变成孩子成长的信念。孩子的行为是我们的教导。是看到才会相信。在生活习惯的培养，这也是发展孩子的责任心。
强调：让孩子自己的事情自己做，把他行为对别人的影响反馈给孩子。同样迁移到学习习惯上。
4、习惯迁移如何做：学习习惯培养
家长特别重视学习习惯的养成。关键是家长能都抓住与学习效率有关的习惯，至关重要。结合课件、孩子学习举例讲。
5、热点问题聚焦谈：孩子写作业，怎么陪？
方法：重点强调不要监督和代替，要关注、点拨、帮助
指导：做孩子的发光体
6、界限浅谈：正确实施赏识与规范教育
在培养孩子习惯的事情上，家长一定要在自己的位置，父母坐好父母的位置，孩子坐好孩子的位置，当我们在各自的位置上时，把握赏识与规范教育要点，很多困扰的问题也会迎刃而解。