两岁的宝宝会非常乐意有人跟他玩,如果没人搭理就会郁郁寡欢、没精打采的,而且会用招手表示“再见”,用作揖表示“谢谢”,会用摇头表示不要,点头表示是或对。
宝宝越来越喜欢与人交往了
两岁的宝宝会非常乐意有人跟他玩,如果没人搭理就会郁郁寡欢、没精打采的,而且会用招手表示“再见”,用作揖表示“谢谢”,会用摇头表示不要,点头表示是或对。因此,新妈妈一定要抽时间陪宝宝一起玩耍。宝宝在这一时期的社交能力,主要由社交性互动、模仿性学习、合作性学习、互换性学习、组织性学习几方面组成。因此,新妈妈可有意识地引导宝宝多观察别人在干什么,是怎样做的,让宝宝通过模仿、操作,丰富自己的生活经验,进一步促进社交能力的发展。
具体可以采用以下方法:
(1)引导宝宝主动打招呼。在日常生活中,新妈妈要引导宝宝主动与人说话,比如,见到人要让宝宝主动问好:“阿姨好”或“哥哥好”等,开始先称呼周围熟悉的人,见到了就要叫一声,之后,可以鼓励宝宝与不熟悉的人打招呼。如果有人问话,要鼓励宝宝作答。
(1)引导宝宝学习协同合作。新妈妈要想办法为宝宝提供与同伴一起玩的机会,并安排一些需要合作的游戏,如盖房子、拍手、拉大锯等,训练宝宝能与同伴一起玩。在玩时,要给他们相同的玩具,以免争夺。这时,当一个宝宝做一种动作或出现一种叫声时,另一个宝宝也会立刻模仿,并且会互相笑笑,这种协同的方式是这时期的特点,由于不约而同的做法,会使他们互相默契而得到快乐。
(3)培养宝宝开朗乐观。只有开朗的个性才能主动活泼,因此,培养宝宝乐观向上的性格有利于交往。宝宝在这个时期,对周围世界充满了强烈的兴趣与好奇心。这时应常带宝宝做户外活动,让他多接触丰富多彩的世界,接触社会,从中观察学习与人交往的经验。
(4)学辨别是非。在培养宝宝社交能力的同时,新妈妈还要教宝宝辨别是与非;要注意及时表扬宝宝所做的每一件好事,并且用眼神和手势示意,防止宝宝做不应做的事,还可以与宝宝一起评论简单的是非观念,使宝宝自己分辨哪些是好事,哪些是坏事。
(5)学分享与交换。在宝宝和小伙伴玩时,新妈妈可以让每人手里拿着同样的玩具,在互相看得见的地方,各自玩自己的。如果玩具不同,小家伙往往就会互相抢夺,这时,新妈妈可以出面帮助他们相互交换着玩;还可以告诉宝宝,把自己最喜欢的巧克力糖拿出来,分给其他小朋友一起吃;并告诉宝宝们,这些都是友好的行为,从而让他们感受有伴侣的快乐和意义。
如何培养幼儿与同伴之间的交往能力?
这个问题有点范.一般来说,人与人的交往过程中需要用到以下几种能力,可以根据实际情况有针对性培养:
1.人际交往的主动性.除性格因素外,不知道怎么开口也是重要原因.可以教给孩子几个常用的开场白和表达自己意愿的的方式,比如:我可以和你一起玩吗? 我有个好玩的玩具,咱们一起玩吧等等
2.识别对方情绪的能力.情绪是人与人交往最基本的信号,是人际交往顺利进行的基础.可以通过看脸型辨别情绪,听故事说情绪,情绪表演等等
3.学会拒绝的能力.不会拒绝所带来的不适感,会让孩子对人际交往望而却步.
4.鼓励分享.分享是打开人际交往局面最快的工具.可以让孩子随身携带可以分享给其他小伙伴的礼物,玩具啥的
当然还有其他诸如玩游戏说话要轮流等规则,可以根据孩子实际的情况进行针对性培养.
培养的方式可以通过讲故事,读绘本,父母演示等,最好是演示完之后一起玩角色扮演游戏进行实际演练.