请你向小朋友谈谈在什么情况会分别用上“谢谢

可以用将故事的方式让幼儿理解。
譬如：小兔逛公园，看见埋冰激凌的，妈妈给他买，小兔对妈妈说谢谢
走在路上，小熊和小兔撞到一起，冰激凌掉了，小熊说对不起，请原谅。

将语言用到情景中，幼儿自然好理解了。
建议开展一堂这样的语言活动，活动延伸可以是教师创设情景，让幼儿说礼貌词。

为什么要说谢谢的故事中小孩儿沉思什么?

两个人，一个老爷爷和一个小男孩，在林间路上走着。天很热，真想喝上几口水解解渴。
于是，两人来到小溪边。清凉的水轻轻地流淌着。他们弯下腰，喝了个痛快。
“谢谢你，小溪！”老爷爷说。
小男孩笑了起来。
“您干吗对小溪说‘谢谢’呢？”他问老爷爷，“谁不知道小溪不是人，听不到你的话，不懂您对它的感谢。”
“是这么回事儿。要是一头狼来喝了水，它是不会说‘谢谢’的。可我们不是狼，我们是人。你知道吗？为什么人要说‘谢谢’？想想去吧，谁需要这声谢谢？”

如何培养孩子的学习主动性和主动阅读的能力？谢谢！

家长，您好，孩子缺乏主动学习和主动阅读的问题我也碰到过，孩子以前一点都不喜欢学习，对于学习也没什么兴趣，希望我的一点经验能够帮助到您。
孩子不喜欢主动学习和阅读，家长一般都比较着急，但是孩子不主动学习主要是对学习没有兴趣，您可以多和孩子交流，多问下他的兴趣点，从他感兴趣的科目出发，一点一点的培养他的学习兴趣一是不能过分督促，二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。孩子不爱学习可能与家长的不够重视有关，孩子一般希望得到家长的重视和鼓励，建议您平时多重视下孩子的学习问题，多与孩子探讨，多鼓励孩子，培养孩子的自信心和自尊心。孩子在平盟张老师的班上学到了很多关于学习兴趣和学习习惯的方法，自己也培养了学习兴趣，现在能主动自主的学习了。
孩子不爱学习的问题，建议您多从孩子自身考虑一下，多与孩子交谈，希望我的经验对您有帮助。