幼儿生活小妙招

幼儿生活小妙招，你知道的有什么呢？在生活中，有很多的小朋友都要经历一个阶段，就是去幼儿园，幼儿园是小朋友离开父母第一次出去外面的时候，下面我整理了幼儿生活小妙招，一起看看。

幼儿生活小妙招1 1、悉心呵护

孩子上课爱讲话，下课爱惹事。老师可以给这些孩子多一些关注，并给他们一些正面鼓励，让他们感受到表现好是可以得到老师和小朋友们的认可的。同时，老师还要用眼神、手势等给孩子暗示，让他们意识到你时刻都在关注他，让他们感受到爱。

2、适时表扬

节后，孩子们多少会沾染一些不良习惯，上课变得好动、坐不直，老师要善于观察孩子们的课堂表现，如XX上课的坐姿不好，当他坐得很标准时，就要及时表扬他：“看XX小朋友的腰挺得多直呀!”其他小朋友看见了，一定会积极模仿，对于表现好的那位小朋友来说，也是一种鼓励，以后就会更加遵守规则了。

3、多点耐心

有些孩子上课爱走动，老师不能坐视不理，要耐心地帮助他们。如：看到孩子离开座位时，老师要走到他面前，弯下腰悄悄对他说：“我知道，你想做个听话的孩子，是吗?”孩子听到后，会马上回座位坐好的。

4、明确规则

节后，孩子重返幼儿园，有些孩子课堂纪律差，可能是他忘了课堂纪律。所以，老师要再次告诉孩子上课规则：上课要坐直，想发言先举手，认真听老师讲等。同时，老师还要从自身出发，为孩子树立好榜样，激起孩子模仿的兴趣。

5、用餐方法

有些孩子在节日里养成了不好好吃饭的坏习惯，老师要提醒孩子，吃饭的时候要坐好，要用左手扶碗、右手拿勺，一口一口地吃，不能边吃边讲话，还要一边吃饭、一边吃菜。

6、饮食习惯

有些孩子喜欢边玩边吃或只吃肉、不吃菜，老师可通过讲故事的方式让孩子明白不好好吃饭的危害。同时，要告诉孩子，不吃掉在桌上或地上的食物;不将饭菜撒在桌上、地上;吃完饭要举手告诉老师。

7、餐后习惯

节日里，孩子常常是吃完饭就离开座位了。开学后，老师要提醒孩子，吃完饭后，要将自己的餐具、残渣放到指定地点，用小毛巾擦嘴、擦手，并主动漱口。

8、家园合作

有些孩子精力比较旺盛，没有午睡的`习惯。老师要和家长沟通合作，让家长培养孩子的午睡习惯，让孩子明白睡午觉的好处;还可以陪着孩子一起睡，让孩子在你的“眼皮子”底下睡。

幼儿生活小妙招2 1、自己的事情自己做

话虽然这样说，但是真正做起来可没有那么容易！不管是因为什么原因，有的家长就是会忍不住给孩子更多的照顾，但做得多了，就会让孩子产生更多的依赖性。比如让孩子自己刷牙、洗脸、穿衣服，这都是孩子力所能及的事，如果家长总是代劳，其实也是剥夺了孩子发展自理能力的机会。

爸妈们不防尝试放手，让孩子不得不自己做好这些事情，减少孩子在生活上对家长的依赖，相信孩子一定会给你们一个大大的惊喜。

2、学会“袖手旁观”

孩子在遇到困难的时候，总会习惯性的向大人求助。

但父母在准备去帮助孩子的时候，可以先缓一缓，看看孩子遇到的困难是不是真的令其难以解决，还是因为他只是懒、不想自己动手而向父母求助。如果是孩子能做到的事情，父母要学会“袖手旁观”，让孩子自己去做。或者父母可以先帮助孩子，但假装自己也做不到，然后鼓励孩子自己去尝试。

这样对于因缺乏信心而求助父母的孩子很有帮助，可以培养孩子遇到问题自己解决的自信心。如果孩子确实遇到了他自己解决不了的问题，父母也可以想想如何引导孩子自己思考解决办法，然后一步一步去实现它。 总之，就是不要二话不说就大包大揽，这样，孩子无法变得独立。

3、让孩子适当参与家务

有些父母总认为孩子太小，做不了什么事，让他们做家务就是帮倒忙，从而拒绝让孩子在家里做任何事。可实际上，借做家务的机会培养孩子的独立性，与孩子做事过程中惹出的一点小麻烦相比，真的不值一提。

比如让孩子拖地，可不要小看这一件小事，拖地可以让孩子变得更细心、更负责、更有规划，聪明的父母都会懂得利用生活琐事，来培养孩子的独立性与责任心。

4、循序渐进

即使要培养孩子的独立性，也要注意循序渐进，要考虑到孩子自身的成长特性，不要给孩子过高的要求，使孩子因为无法做到而失去信心。

5、与老人达成一致

有些家庭由老人照顾孩子，隔代教育最让人担心的就是老人会盲目地溺爱孩子，这也是破坏孩子独立性发展的一大阻力。

因为老人无条件的宠爱，会让孩子产生强烈的依赖心理。父母应该和老人好好沟通一下两代人的教育观念，一个家庭里，只有大家的教养观念与行为一致，才会产生最好的效果。

6、让孩子拥有自己的工具

如果希望孩子多参与家务劳动，可以给孩子采购一些适合孩子用的小工具，比如小拖把、小笤帚、小桶子等等，把家务劳动变成亲子游戏，当这些劳动工具成为了孩子的玩具，他就会更主动、更开心地投入进来。

7、自己背书包

这是最重要的一点，也是很多家长都做不到的一点。幼儿园门口多是家长背着书包，孩子欢快地蹦跳着走进或走出幼儿园的场景，小学门口也是这样。