如果你投放材料让幼儿用游戏的方式来进行知识指导

如何引导小班幼儿进行自主，有效的游戏活动

建构一个幼儿自主的游戏空间是每个教育者必须共同面对的重要任务。只有保证幼儿游戏的权力，尊重幼儿游戏的意愿，让幼儿自主选择游戏的内容，才能使幼儿获得满足和发展。

老师带领孩子玩游戏,自己的孩子好象局外人怎么办

你的宝宝有点不合群 不合群的孩子大体上可以分为两大类：一类表现为沉默寡言、孤僻、害怕陌生人；另一类表现为爱哭闹、爱捣乱、爱逞能、爱惹是生非。 要培养孩子合群，家长首先要以身作则，为孩子创造一个良好的家庭环境。这主要表现在全家人和睦相处上，大人关心小孩，子女关心长辈，切忌以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子凌驾于父母之上。同时，家长也要尊重孩子，切忌随意 训斥、打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。 家长还应该让孩子多参加集体活动。从小生活在同龄人的群体中，孩子们会逐 步学会怎么生活，怎么相处，怎么玩耍。有许多家长生怕自己的孩子会在集体生活 中“吃亏”，便要求孩子自顾自，不要与其他小朋友来往，这样做表面上似乎是爱 孩子，实际上，使孩子无法得到群体生活的锻炼，势必会影响孩子的健康成长。 对于爱捣乱，爱逞能，爱惹是生非的孩子，家长要教育他：“你这样下去，没 有一个小朋友会和你一起玩了，老师也不会喜欢你的。”在幼儿园，老师应利用孩 子的“从众心理”，使他看到整个班级是团结的，守纪律的，捣乱，逞能是不受欢 迎的，孩子慢慢就会同化于集体之中。，我常这样指导孩子的家长：1）强化“接受邀请”的行为。不合群的孩子喜欢接受其他小朋友的邀请， 如果家长发现孩子偶尔接受个别小朋友的邀请，即使是很勉强的，也要及时给予鼓 励，如果发现孩子接受了别的小朋友邀请，并表示愿意参加，更要大加赞赏，促其 参加。2）强化“邀请别人”的行为。家长要鼓励孩子欢迎主动上门来玩的小朋友 ，并为孩子们提供游戏的场所和他们感兴趣的玩具，还应不厌其烦地、热情地鼓励 孩子并和他们一起玩。总之，要使孩子由不合群到合群不是一朝一夕的事，不能急于求成。经过一段 时间的努力，你就能把自己的孩子培养成一个关于与人合作、能适应社会的人