每一位家长都希望自己的孩子在幼儿园里面能够多和其他小朋友一起玩耍，性格变得越来越活泼。但事实上，在幼儿园中也存在着一类孩子是不愿意主动参加集体活动的。如果家长发觉孩子在幼儿园里也不积极主动地参与集体活动的话，可以尝试一些方法让孩子变得喜欢参加集体活动。比如家长可以让孩子和家里年龄相近的亲戚玩耍，平时多带孩子去公园活动或者多观察幼儿园中有没有能够带动孩子变得积极的小朋友。

一、家长可以让孩子和家里年龄相近的亲戚玩耍。我还记得在读幼儿园的时候，由于当时自己的性格十分内向，每当课间活动时，我都只能坐在一旁看着同学们参加集体活动。我的家人担心这样发展下去，我的社交能力会受到影响，于是她们邀请了和我年龄相近的堂姐和堂妹来我们家做客。一开始我和亲戚家的小姐妹们不熟悉，大家都表现得十分拘谨。但当我们来往好几次之后，我逐渐对她们卸下心防，我们也成为了无话不说的小姐妹。每当她们来我家做客的时候，我都会主动给她们倒饮料，还会拿很多好吃的零食与她们分享。除此之外，我也会和她们一起出去外面玩耍，享受周末的休闲时光。由此可见，如果家长发觉孩子在幼儿园不积极主动地参与集体活动时，可以选择先让孩子与家里年龄相近的亲戚玩耍，让孩子先从亲近的人开始熟悉，提高她们的社交能力。

二、家长可以在平时多带孩子去公园活动，也可以带孩子多去商场逛街。如果家长发觉孩子在幼儿园里不积极主动地参与集体活动，可以在平时选择多带孩子去公园走动。当家长带孩子去公园玩的时候，一定也会遇到别的家长和孩子在玩耍。家长要趁机说服孩子也参与其中，让孩子和其他小朋友在玩滑梯或者跷跷板的时候增进彼此的友情。孩子多接触大自然，他们的性格也会变得更加开朗阳光。除此之外，家长也可以带孩子多去商场逛街。在家长和孩子一起买东西的过程中，孩子一定也会有自己的想法，家长要鼓励孩子多尝试自主选择，并在旁边协助孩子与店员进行交流，这样对孩子的交际能力也是有帮助的。

三、家长平时要多和幼儿园老师交流，去接孩子放学的时候也要多观察有没有能够带动孩子变得积极的小朋友。家长平时要多和幼儿园老师交流，了解孩子平时在幼儿园的表现。与此同时，家长也可以在老师的口中知道孩子平时和哪位小朋友来往得比较多。家长每天去接孩子放学的时候，也要多观察有没有能够带动孩子变得积极的小朋友。孩子身边如果有关系较好的小朋友，家长可以和那位小朋友交流一下，让她帮忙带动自己的孩子融入集体中。如果孩子身边有愿意带她融入集体的人，孩子对集体活动的抗拒心理也会变小。

家长一定要让孩子意识到集体活动并没有孩子心中想象得那样可怕，要一步步地帮助孩子适应集体活动，让孩子勇敢地融入集体生活中。

家长可以带领的孩子跟家里年龄相近的亲戚一块玩耍。或者是跟邻居家年龄相仿的孩子一块玩耍。这种都会提高孩子的社交能力。家长也可以平时都带孩子去公园，商场这些公共场合走动让孩子多接触大自然，性格也就会变得开朗一些。而家长平时要多跟幼儿园老师去交流，家校合作一起帮助孩子更好成长。