• 小朋友迷路了怎么办?

              要告诉孩子,与大人在哪里走失,就在哪里等,不要乱跑,因为大人发现孩子不见了,会按原来走过的路线回来找的。

              要告诉孩子,当走失或迷路后,在寻求帮助的时候,一定要找可靠的人,最好找警察帮忙,或者打“110”电话求救。

              告诉孩子,千万不能听信陌生人的话(哪怕这个人看上去像个好人),如果有人表示愿意带他走,绝不能轻率跟从。假如陌生人要强行带他走,…定要大叫,并告诉过往的人,自己不认识这个人。家长同时还要向孩子解释清楚什么是陌生人,以免孩子上当受骗。

              从小让孩子牢牢记着家在什么的地方,地址要清楚,清楚父母的电话,父母的名字包括爷爷奶奶,姥爷姥姥的都要知道。

              如果在外出玩的时候迷路了,就要冷静,不能慌张,问路的时候可以问年龄比较大的人,或者求助于他们,让他们帮你把你送回家。

              小孩总是带同学回家玩怎么和她沟通呢

              没有小朋友和她玩,就主动去找小朋友玩呀,再说了,他爸爸妈妈刚到一个新地方第一天也不见得就一定能跟人说上几句话吧

              如何引导孩子和幼儿园小朋友相处

              刚到现在的幼儿园,他是最后去的,别的孩子可能都已经上了好几年了,开始的时候他也不知道该如何和别的小朋友相处,因为小孩子也是有固定的合得来的好伙伴,其他孩子不一定会主动来找他玩。开始的时候他每天回来,我都会问他今天交到好朋友了吗,认识哪些新朋友了,他总是说不知道他们的名字,后来我也就不再问,只是鼓励他主动和小朋友一起玩,向他们介绍你自己,慢慢的小朋友们就都认识你了,宝贝这么可爱,大家都会喜欢你的,过了一段时间孩子就交到了新朋友,其实孩子有他自己的解决办法的。孩子需要别人对他的肯定,所以这时候父母更要鼓励孩子,而且不要再提起孩子以前不愉快的经历,慢慢的孩子快乐了自然会忘记以前的不快。孩子感觉别的孩子欺负他,家长可以从老师那里了解一下情况,看是不是真的欺负他,若是就让他们分开些,有的孩子确实是喜欢动手,我家宝宝他们班里就有那么一个孩子,老师说那个孩子不知道如何表达情感,所以就爱动手,其实是想和别的小朋友一起玩,就是协调吧,鼓励孩子。你家孩子以前是班长,说明孩子有很多优点,让孩子再找回自信,家长要对他充满自信,慢慢来,不要着急,不要给孩子太大的压力,孩子回到家要让他感受到快乐的氛围,慢慢的孩子自己能找到解决办法。其实有时候也许只是那么一瞬间,孩子的情绪不太好,可是家长就太担心了,这时候应该和孩子做些别的事情,让孩子高兴起来,让他明白不全是糟糕的事情。祝宝贝快乐起来!

              怎么引导孩子在幼儿园跟小朋友玩?

              这是因为您的宝宝还没有适应幼儿园的生活,所以会有这样的表现。您平时可以多带宝宝去玩,让她有机会多接触一些小朋友,您可以引导宝宝和其它的小朋友玩一些小游戏,培养宝宝最初的社交意识。还要和老师沟通一下,请老师多给宝宝一些关注,引导她和小朋友玩一些互动的小游戏,当宝宝表现好时,多表扬和鼓励她,经过一些时间宝宝的表现就会好起来的。

              如何引导4岁男孩去主动和小朋友交流和交往

              现在的独生子女较多,家长常常忽视孩子与他人的交往,过多的保护、溺爱和放纵,容易造成孩子缺乏自信,自我封闭不良的心理状态。有些家长甚至不让自己的孩子和别人玩,认为有和别人玩的时间不如多做作业,把学习搞好。
              一、明确交往的意义
              家长首先自己要认识到主动交往对孩子成长的重要性,鼓励孩子积极交往。孔子说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”一个人直接从书本获得的知识毕竟有限,如果重视交往,就可以认识到更多的人,了解更多的事,交换更多的思想,获得更多的信息。在交往过程中,孩子在与别人的比较中认识自我,通过他人对自己的态度和评价来完善自我,在别人的赏识中逐步变得自信强大。在交往中,还能学会与他人合作能力、组织领导能力和适应集体的能力。打开心扉,敞亮自己,精神生活会更丰富,身体更健康,孩子也会变得更开朗活泼。
              二、培养交往的品质
              要学会主动交流,获得良好的人际关系,就要有良好的个性品质。
              1、宽容大度。一个宽容大度的人才会有更多的朋友,要教育孩子不为小事斤斤计较,得理也要让人。这样与人交往就顺利多了。
              3、正直诚实。陶行知说:“诚信是人之根、业之本。”只有正直诚实的人,才能得到他人的信任。
              三、学习交往的技能
              要善于交往,就要掌握一些交往技巧。因此,要引导孩子做到;
              1、 增加交往的频率。人际关系要密切,一定的交往频率是前提。节假日要鼓励孩子多和同龄人、长辈一起玩,而不是站在一边旁观。
              2、鼓励主动交往。家长要有意识地创设一些机会,比如购物、问路、看病时……让孩子主动交际,并和孩子交流自己的感受,强化孩子的交往体验,家长适时给出建议或肯定,使交往成为孩子稳定的行为方式。
              3、掌握交往的技巧。交往技能很多,包括分享、协商、建立规则等。最主要的是学会倾听,并用恰当的语言来清楚地表达。语言要得体,体态要大方。
              总之,引导孩子主动交往不仅可以扩大孩子的知识面,掌握必要的生活和学习的技能,还可以促进孩子的身心健康,提高孩子的情商。


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