• 新进入到一个公司的中层领导,是等老总安排工

              我劝你在了解有关情况以前 不要乱来 办公室工作可大可小 出错的可能性极大办公室主要的工作就是沟通所以你首先找同事们聊聊 看看这个工作主要干什么的 该怎么干 多了解 同事的话不一定都对 不一定深刻领导了公司的意图 你要有判断争取跟老总沟通 表达一些开展工作的想法 沟通好了、得到认可再去做 老总也希望下属能主动的汇报工作,具主动工作的精神,但不是瞎做,要有分寸 你首先表现好这两点就够了

              为争取早日入党,谈谈你在今后的工作,学习和生活中决心如何作为与担当?

              (1)坚持正确的政治方向,与党中央保持高度的一致,维护国家、社会和学校的安定、和谐。

              (2)学习上起到表率作用,成绩优秀。

              (3)积极参加各类学生组织、社团的活动,并在其中积极主动的工作。

              (4)关心政治,关心时事,有较强的政治敏感性。

              (5)关心同学的学习、生活和成长,主动帮助同学解决遇到的困难。

              (6)做好党组织的助手,做好信息沟通和传达工作,做好同学的思想政治工作。

              (7)敢于同各种违法违纪行为作斗争,旗帜鲜明,立场坚定。

              怎样能让孩子主动做力所能及的事情

              要给孩子一个跟父母相处平等地位的感觉,让孩子有自己独立的思考空间。平时多鼓励,多表扬孩子,激励他们自己主动做力所能及的事情。

              如何让小孩专心做事?

              7招让孩子做事专心 孩子老是不专心、坐不住,不一定是过动儿。父母如何帮他集中注意力?资深广告人孙大伟曾说自己小时候“八成是个过动儿”,妈妈说他“屁股是尖的,永远坐不住”,他也因此挨了不少骂。动起来像脱缰野马、话匣子打开停不了、做事虎头蛇尾、常常“神游太虚”……面对这样的孩子,父母不免怀疑:我的孩子有什么问题?是不是过动儿?其实,孩子看起来坐不住、读书做事心不在焉,可能是表象,家长需要发挥“名侦探柯南”的精神,去观察、了解孩子不专心真正的原因,例如: 1.孩子的大脑还在“施工” 台北马偕医院精神科医师臧汝芬说,注意力、抑制冲动的能力跟大脑前额叶的发育有关,而大脑要到20多岁才会完全发育成熟。也就是说,小朋友的大脑还在“施工中”,注意力自然比较短。小学年纪的孩子如果读书写功课2、30分钟,就会想做点别的事、起来动一动,是正常、可以接受的。父母如果期待孩子可以像大人一样,坐下 一两个小时专心做事,其实是不切实际、强人所难的。 2.过度学习,资讯爆炸 台湾师范大学特殊教育系教授洪俪瑜说,很多父母叫孩子天天去补习、学才艺,可是孩子根本没办法消化、吸收那么多东西,表现出不专心并不奇怪。“孩子明明只吃得下半碗饭,父母却硬要塞给他一碗,最后他什么也吃不进去,”她比喻。 3.学习内容不适合孩子的程度或兴趣 学习内容太难、太容易、不符合兴趣,让孩子跟不上或觉得没有挑战、无聊,都会让他无法专心。家长可以跟老师讨论如何调整学习内容、进度及方法。 4.动态的学习太少 洪俪瑜说,小孩(尤其是男生)本来就需要较大的活动量,但现在的小孩太多时间都在坐着从事静态活动,过多的精力无法发泄,就容易显得躁动不安。“有足够的活动,特别是户外活动,对提升注意力,甚至整体智能发展都有帮助,”她说。幼小的孩子尤其需要探索式的活动(例如观察自然生态或大人的活动),“探索、摸索是孩子学习非常重要的方法,因而他们会显得比较静不下来,可是这个重要历程却被大人忽略,直接要他们坐着去看参考书上的答案,”洪俪瑜感慨。她小时候在乡下自己摸索怎么编稻草,到现在都还记得;“自己摸索学到的东西,想忘都忘不了;别人塞给你现成的知识,拚命记却都记不住。” 5.父母管教不足或不当 台北教育大学兼 任 教授王淑俐去演讲时,常有听众带着小孩一起来,却不约束小孩,任由他们在演讲进行时跑来跑去、大声喧哗。“很多孩子该静的时候静不下来,该动的时候动不起来,”她建议父母,从小就要教孩子在什么地方应该安静,什么地方可以说话、走动。如果带孩子去公共场所,可事先准备一些书、小玩具,让孩子练习自得其乐、不干扰旁人。 6.生理或心理问题 孩子放学回家,可能饿了或困了,就不容易集中精神。过敏的症状,如皮肤起疹子、发痒、流鼻水、鼻塞,也会连带使孩子不能专心。心情不好、压力大等心理因素也会造成不专心。 7.药物副作用 有些感冒药、抗过敏、气喘或癫痫药物会让人昏沈、嗜睡、注意力无法集中,可以请教医师能否换药。 12招提升注意力 如果孩子不专心并不是以上因素造成的,可以参考下列方法提升注意力: 1.营造适合读书的环境 书桌、书架整理干净整齐,玩具收起来。书架上课外书跟教科书分开放、分科别放,而且只放这学期的书,用过的书收起来。房间不要有电脑、电视、电话。文具准备齐全,不要临时东翻西找。父母不要变成“干扰源”。例如在门外大声看电视、说话、走动,或一直探头“关心”孩子写功课的进度等等。 2.作息规律 注意力不足的孩子特别需要父母帮忙建立规律的生活。例如起床、读书、睡觉时间都可以固定下来,周末可以稍做调整。也可以协助孩子订读书计划。如7:30~7:55写国语习作,休息5分钟;8:00~8:25温习数学。每做完一项就打勾。订计划可以让孩子知道今天有哪些事要做,学着分配时间;看到勾勾愈来愈多,孩子也会有成就感。 台湾师大特教系教授洪俪瑜建议,在孩子上课期间,家庭生活的节奏尽量有规律、简单一些。她看到有些小孩放学后要赶5、6个活动:去安亲班、才艺班、去奶奶家吃饭……,冲冲冲、赶赶赶,小孩缺乏规律的生活让他可以自己学习安排活动、学习计划做完一件事。 3.找到读书的黄金时间 亲职教育作家李国英小时候曾经成绩不好,后来有位大哥哥教她,把每天做每件事开始和结束的时间都记下来。一星期后,大哥哥和她一起讨论这份作息纪录,才发现她在洗完澡后才比较有精神,是读书的黄金时段,后来她试着放学后先洗澡,果然学习效果好得多。
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