• 幼儿园中班美术教案折纸变变变的活动准备

              优秀教学设计 中班美术活动:折纸“漂亮的小鱼”
              北关中心幼儿园 曾金花
              活动目标:
              1.导幼儿学习看折纸步骤图,用中心对折的方法折出小鱼。
              2.在教师的引导下,能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法,感受轻松的学习折纸的乐趣。
              3.加强对幼儿同情心教育,使幼儿学会主动的帮助别人。
              活动准备:
              准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。
              活动过程:
              一、出示范例,创设情景,引出课题。
              1. “小朋友,今天老师给小朋友带来了一位小客人,小朋友想不想知道它是谁?”(教师出示范例小鱼)
              2. “小朋友,看她是谁?”“对!小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝,生活在无边的大海里。(教师将范例贴到背景图上)
              3.她独自一人生活在这么大的海洋里,会有怎样的感受?(引导幼儿说出小于生活孤单、寂寞等)
              4.是呀,小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩,很孤单,他想叫小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗?”那你想怎样来帮助它?”(提问幼儿导入活动)
              二、出示步骤图,引导幼儿探索折纸的方法。
              提问:1. “小朋友刚才想的办法太好了,小鱼听了非常高兴,那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步?”(教师出示图解)
              2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸?第一步应该怎样折?谁想来试一试教教小朋友?”(教师提问幼儿,引导幼儿说出“沿中心线对折”,并提醒试折的幼儿沿折痕用力压平)依次探索尝试其余三步的折法。(教师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法)
              3.小鱼折好后还需要做什么?(引导幼儿说出怎样装饰小鱼)
              三、幼儿折纸,教师巡视指导。
              1.以小鱼的口吻提出折纸的要求
              “在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求:(1)要沿折痕将纸压平,折得平整漂亮。(2)小鱼很需要朋友,他希望我们能快点折。(3)小朋友在折小鱼的时候,想一句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼贝贝提向小朋友一定要记得这三点要求,好下面我们一起来帮小鱼贝贝找朋友吧!”
              3.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸(对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导幼儿看图解完成作品)。
              四、展示作品,组织评价。
              1.帮助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。
              2.引导幼儿进行评价
              小朋友,你们折了这么多的小鱼,老师看了非常的喜欢,小朋友,你们也喜欢吗?那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼?为什么?”(引导幼儿从折的平整、添画眼睛的位置,鱼鳞规则程度等等方面进行评价)“这是谁折的小鱼,你说说刚才跟小鱼说的什么悄悄话?(教师提问个别的幼儿)
              3. 教师评价
              从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。
              五、以参加舞会的形式结束活动
              “刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼的话,小鱼现在可开心了,有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。他还说要谢谢小朋友,还夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩子。为了要谢谢小朋友,它还邀请小朋友去参加他们的节日舞会呢,现在我们一起学小鱼游的动作去参加小鱼的节日舞会吧!”(教师组织幼儿一起模仿小鱼游的动作离开活动室)


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 科学胎教的方法开发儿童智力的玩具抵触

                        • 上一篇:帮我分析分析谢谢
                          下一篇:小孩子不主动和别的小朋友玩怎么办?