如何培养幼儿良好的同伴关系

如何培养幼儿良好的同伴关系？在教育孩子方面总是会产生很多很多问题，总担心到底能不能把孩子教育好，希望孩子可以做好一切，培养出优秀的孩子，那么在孩子成长过程中，同伴是非常重要的，一起看看如何培养幼儿良好的同伴关系呢？

如何培养幼儿良好的同伴关系1 1、教给孩子社交规则

在和同伴交往中，孩子往往是由于不懂得社交规则而表现出不恰当的行为特征。如被拒绝型儿童，有的可能很想和小朋友一起玩，可是却不知道怎样用语言表达。看到小朋友搭好了积木，他也想玩，跑过去，一把打掉、推倒已搭好的积木，自然不受小朋友欢迎；对某个小朋友表现好感，于是走过去打招呼――给一拳，却把小朋友打哭了；在和小朋友一起玩时，稍不如意就加以破坏，因此小朋友不喜欢他了。对这样的孩子，家长和幼儿园教师要注意教给他交往的规则，如怎样和小朋友打招呼，怎样用语言请求和同伴一起玩，和大家玩不能只顾自己等。可以用示范表演来教给孩子解决问题的方法，如妈妈扮演同伴，表演不同的情景，让孩子学习怎样解决问题，然后交换角色，让孩子学会冷静处事、大度、合作、分享。

2、鼓励孩子与人交往

让孩子感到与人交往是有趣的，不论对方是什么人，特别是要与同龄的孩子交往，因为一个人总是要在同龄人中才能找到自己的价值。现在的孩子生活在成人的世界，而成人对弱小的生命往往给予了莫大的爱和“谦让”，让孩子不能正确认识自我地位，所以当孩子将与成人交往的准则移到同伴之间时，立刻发生了矛盾。对于胆小害差羞的孩子情形就更糟，孩子受挫后也许会走向封闭。所以要鼓励孩子与人交往，可以定期邀请小朋友到家中做客，锻炼孩子的社交能力。

3、民主的教养方式

父母的社交行为、对儿童活动的指导次数、及父母是否积极地影响儿童和他们在支持儿童活动方面表现出来的能力等都影响着孩子的性格、社交地位。我们提倡民主的教养方式，建议父母对孩子感兴趣的活动或东西做出积极的反应，这样有助于孩子获得安全感和被同伴接受。而且建议父母对孩子的行为进行适度控制，给予孩子温暖，父母也要反思自己的人际关系、社交能力，为孩子做出榜样。

4、家园共育

幼儿园对孩子的影响是很大的，家长要和教师共同努力。教师是影响孩子最有力的`人物，尤其是对孩子的评价，因此作为教师，在教育工作中必须注意自己的言行对孩子的影响，不忽视任何一个孩子，让每个孩子都能沐浴在教师的爱中，在良好的同伴关系中，快乐地绽放童年！

如何培养幼儿良好的同伴关系2 我们知道在幼儿时期一个人的交往意识便开始萌发了，比如玩耍时看见玩伴会组合在一起，幼儿间互换玩具或互赠礼物，那么，如何培养幼儿的交往能力呢？如何培养幼儿的交往能力

1、根据幼儿模仿能力，培养交往能力模仿是幼儿在交往中的一个重要方面，家长是孩子第一任老师，同时又是孩子的主要模仿对象，但有的家长图清静，省力气，不喜欢孩子带其他伙伴到自己家玩，或是不热情，这种作法影响了孩子的交往能力，为了给孩子提供交往的机会，让幼儿学会交往，家长首先要作出表率。如：孩子的同伴来家里玩，家长要热情接待、倒水、给水果或饮料喝，也可以简单的交谈，等小客人走时，要客气送别，欢迎下次再来。

2、游戏活动培养幼儿的交往能力游戏是幼儿的主要活动的喜爱活动，同时，也是互相交往的最好方式。它使幼儿在玩中主动学，使幼儿逐渐接触同伴，并愿意和有计划去交往，家长可以为幼儿创设这样的气氛，带孩子或邀请邻居家的孩子带自家玩，到户外参与幼儿的游戏，玩中给孩子提出要求，使孩子在游戏活动中体验一起玩的乐趣。

3、通过社会活动，培养幼儿的交往能力首先，帮助幼儿感知和理解他人的情感、愿望，为幼儿创造机会。如：节日游玩时，发现行乞的残疾人时，家长可以给孩子创造机会，去接触这些人，由孩子去帮助他人，既培养了同情心，也巩固了礼貌用语，同时为孩子的交往