• 孩子不愿意与人交往怎么办孩子五岁了

              改善家庭环境,多带着孩子出去走走,和孩子一起玩耍,不要指责孩子,不要给孩子贴标签,多关心,多鼓励,让孩子慢慢打开心扉,卸下心里防卫。

              如何消除孩子在交往中的胆怯心理?

              我是张旭语文,很愿意与您一起探讨问题的实质!

              胆怯是交往的主要障碍,小孩子如果不能解决胆怯的问题,交往就会变成恐惧,常此以往,就会自闭,会给今后的人生带来诸多不变。所以,家长一定要帮助孩子解决交往中的胆怯症。那么,怎样引导孩子,逐步消除交往中的胆怯呢?

              第一、带她和亲朋好友家的孩子聚会交流

              孩子与人交流,心情就会愉快。但让不爱交流的孩子与陌生人交流,会让她(他)产生更大的交流障碍。同什么人交流,才能让不爱交流的孩子有交流的欲望呢?带她去亲朋好友家吧,让她和他们的孩子一起谈谈同学问的事,谈谈各自的喜好,谈谈属于他们的千奇百怪。

              第二、鼓励她去给亲戚家的小学生辅导作业

              辅导作业的时候,她是以老师的身份出现的,她内心会产生责任感,既便她以前不爱讲话,但责任心会催促她讲话。她要询问作业出错的原因,讲解不懂的知识,还会把自己的学习心得讲给小朋友听。一来二去,她会觉得自己原来挺会交流的。

              第三、让她一个人去购物

              很多时候,我们可以给她设计一些交流的场所,让她被迫地去和别人交流。比如让她去早市上买菜。去之前要特意交待:一定要和小摊贩讨价还价,不然就会上当受骗。这也许是她以前从未做过的事,但当她走出家门的时候,可能已经盘算怎样与小摊贩打交道的问题了。因为今天的她,已经是一个能替爸妈分担家务的人了。她应该不愿让第一次买菜失败,所以她在早市上一定要和陌生人交流。

              第四、带着她去运动

              跑步、爬山这一类的运动能让她与大自然相亲。大自然的威力是无穷的,高高的山、绿绿的草、鲜艳的花朵、飞翔的鸟儿……都能让人心胸开朗。尤其是青春期有些自闭的孩子,更适合到大自然中去运动。大自然会打开她封闭的内心。

              当我们积极干预了,孩子不愿与人交流的胆怯行为,就能得到缓解,人生的过程就出现五彩缤纷!

              如果几个孩子在一起各玩各的是很正常的。倒是家长,即使你心中对此怀有怀疑与焦虑,也不要把焦虑的情绪传递给孩子(甚至极其细微的表情和语调孩子也能感觉到),不要反复说教他要胆子大一些,否则可能会在孩子心里种下“社交是件很吓人的事”的种子。你可以给他做一些良好的示范,比如你带着他出门和陌生人(餐厅服务员、邻居等)说话时,你演示出自然轻松友好的态度,孩子就能体会到社交其实不可怕。

              我家宝宝一岁五个月,在家里、熟悉的环境和人面前很疯,只是出去比较胆小怕人。比如小朋友拿了她的玩具,她就呆呆的看,想要又不敢要,一个劲儿喊妈妈,把我往前推,想让我帮她去拿回来。外面看见假的动物也不敢摸,玩一会儿才敢。

              作为父母,首先要给他足够的爱,宝贝无论是胆小还是勇敢,无论能不能滑滑梯,都爱他,不强迫他。小朋友对一件事情有了不好的记忆或印象,肯定就不愿意再去做一遍了。有的时候越是鼓励,他反倒会觉得压力很大,慢慢引导,尽量在他心情愉快的时候教他去交际,但是如果他很抵触的话也不要强迫,慢慢来。要多夸他,对他的每一次进步都说出你的惊喜和夸赞(我们现在就是鼓掌微笑,娃娃也很开心)。

              其实我觉得在 育儿 的过程中,回忆起自己小时候父母对我们的一些事一些话,还有很多不愉快的感受,我就在琢磨我该怎么做,才能避免让我的孩子有这样不愉快的感受。真的是成人身上的每一点都是儿时某些经历的投射,希望我们能给孩子一个轻松、快乐、自由的童年。

              孩子不会有心理阴影吧?

              万事开头难,有了第一个,其他的就都好说。胆怯是因为不自信,也就是自卑,注意观察孩子在哪方面自卑,然后逐渐引导,让他知道自己和别的小孩一样,甚至让他知道在某方面自己比别人更强。平等是建立友谊的基础,没了自卑,再教他勇敢(都可以说是建立自信),勇敢的尝试和同类人交流,一次一次,交流得多了就不会再胆怯了,会习惯主动交流的。

              也可以带孩子多出去 旅游 ,开拓视野,心里自然就看开了,就像对着大海,总想大喊一样。人的渺小与海的宽阔,如释重负,豁然轻松,这些都油然而生,胆怯?怎么会。

              一、创造一个温馨祥和的家庭气氛,让孩子自由自在地生活,并让孩子有充分发挥的余地。二、平时注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯,鼓励孩子去做力所能及的事情,让他(她)学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时,不要一味包办,而要让他(她)自己想法解决。当然,开始时老师和父母要予以必要的指导,使孩子慢慢学会自己处理各种事,而不能一下子就不问不管使孩子手足无措,更加胆小。三、带孩子到大自然中去,使孩子敞开胸怀,开拓眼界,还要教给孩子适当的技能,如唱歌、绘画、手工等,使孩子坚信自己并不笨,从而增加自信心,敢于参加小伙伴的活动。四、鼓励孩子与人接触交往。可以多带孩子到各种集体场合,别人表示的对孩子的友好尊重,能使他感到快乐,孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触,有意识地邀请一些小朋友到家中来,让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。胆小不是病,但对孩子的全面发展有不利影响。只要端正教育态度,运用正确的教育方法,一定能纠正孩子的胆小,并培养出性格健全的孩子来。

              一.平时要多注意培养孩子的独立性,坚强的毅力和良好的习惯,鼓励孩子去做力所能及的事情,让他学会自己照顾好自己。

              二.当孩子遇到困难时,不要一味包办,而要让他自己想办法解决。当然了,开始的时候,大人和老师也要给予必要的指导,使孩子慢慢学会自己处理事情,而不能一下子就不问不管孩子了。这样会使孩子更加手足无措,更加胆小。

              三.创造一个温馨祥和的家庭气氛,让孩子自由自在的生活,并充分发挥自己的天赋。

              四.鼓励孩子多与人交往,可以带孩子到各种场合去,多与人交流,别人表示对孩子的友好,让孩子好受到别人对他的尊重。平时注意帮助孩子结交新朋友,适用正确的教育方式方法,一定能纠正孩子的胆小,并培养出性格健全的孩子来。

              是母亲内心胆怯,孩子的思维来母亲,母亲先转变,孩子就会转变。

              那要看他胆怯是因为什么,把原因弄清楚才好回答。

              首先要排除天性,就是我们心理所说的“先天气质”,有的孩子天性内向、小心谨慎,有的孩子外向大胆、活泼好动,这其实并没有好坏,各有各的利弊,看看孩子一段时间好后只要能适应,就没啥问题,没必要非得纠正。

              排除天性后,再看多大的孩子?如果两三岁,刚开始上幼儿园,那么适度的胆怯,也是正常的状态,因为孩子刚开始与亲人分离、进入 社会 化。

              如果孩子已经大一点了,还是很胆怯,那么考虑是后天养育环境造成的压力让他不自信了,那么家庭成员要改变对待孩子的态度,不能苛责、批评,而要多多鼓励、欣赏、称赞。孩子在批评教育下总是会束手束脚,只有感觉好,才能做得更好。

              通常一个胆怯的孩子,我们都考虑后面有个严厉的家庭管教者,该改变的是父母而不是孩子。

              如何帮助孩子更好成长,让孩子不再这样的胆小呢?

              1、接纳孩子的害怕

              父母需要换位思考,接纳孩子的害怕胆小,给孩子安抚,才能针对具体的事情,教会孩子如何面对,消除孩子的恐惧。

              2、允许孩子犯错

              不因为孩子的错误,就发怒吼骂孩子、打压孩子,才能与孩子一起探讨纠正错误的方法,帮助孩子真正成长,而不会因此让孩子焦虑、害怕,放弃很多成长的机会。

              3、鼓励等候孩子

              在鼓励中长大的孩子,会乐意尝试新事物,成为爱 探索 、勇敢自信的孩子。

              4、多带孩子挑战

              父母多带孩子出去旅行,多见世面,多进行一些球类、棋类、登山、游泳、野营等富有挑战性的活动,都会孩子的自信心和胆量。

              愿每一个孩子,在父母的用心呵护中,都充满着爱的勇气,在这个世界勇往直前。

              有些不爱说话不是胆怯,是不喜欢语言的交流。胆怯也并不代表交际有问题,你可以鼓励孩子用语言表达自己内心想法。


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