作为家庭的一份子，为家庭作一份自己的贡献是应该的，应该保持。如果是我不会有什么感想，如果他平时一直这样做，我会不动声色照单全收，礼貌真诚的谢谢他。

如果孩子平时不这样，只是偶尔为之。我会及时肯定孩子，告诉他很高兴，希望以后还能得到他的帮助。

如果孩子还小，建议让孩子多参与到家务中来，即使他做得不好，你过后偷偷再收拾一遍也要坚持，慢慢的孩子会越做越好的。而且，小的时候不叫孩子做事，等到年纪大些了能帮忙时，就已经叫不动了，妈宝就出现了，以后累的是自己，他也不好过，所以还是让孩子多多帮忙吧！没必要有负担。

很好，没白打。

这是一件好事、提升小孩的做事能力，大人也要细心，耐心教小孩怎么样去做，怎样做才对、小孩对事情都好奇，要学会让小孩从小要独立，独立去做事情，学事情、以后小孩的独立性也强

幼儿出现以大欺小怎样引导

一、设置游戏情境，引起幼儿主动遵守常规的兴趣。 二、 通过直观形象的方法让幼儿感受到其重要性。 三、多鼓励表扬，正面引导幼儿。 四、结合幼儿的生活经验引导他们理解常规。 五、教师为幼儿做好榜样。 六、师生共同遵守制定的班规。 七、同班教师要步调一致，行为统一。 八、重视家长工作，使良好的常规在家庭中能得以强化。

写顺应天性快乐成长心得

知道饭前便后要洗手，会餐后漱口、擦嘴，掌握这些基本的生活自理技巧，对于托班幼儿就是自信，就是成功，就是发展。

家庭的养育方式，主要通过成人对幼儿的主动照顾，实现生活中的养护，保证小孩子的健康成长。在幼儿园托班的集体教养过程中，能否充分发挥资源优势，通过日常生活中的盥洗环节，引导托班幼儿在自主体验中进一步养成习惯?

老师们的回答是肯定的。这就是把盥洗活动与幼儿的本体感受、切身利益紧紧地连在一起，引导孩子根据自己的经验做出正确的选择，从而获得更丰富的经验。爱玩香皂的孩子怕弄破小香皂的衣服，会接受老师的建议轻搓轻抹；不愿换下脏衣服的孩子，为了维护自己“私有财产享有权”而甘心就范；喜欢整洁但又胆怯的孩子会用眼神，向老师表达渴求帮助的需要

中班教育心得怎么写

在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。
今天，我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在自然角观察，谈论着什么；有的站在新贴出的活动区记录表前，寻找着自己的名字，议论着谁的红花最多；有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们，因为孩子们都在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成一定的时间观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。
幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师安排，好像是天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得集体进行。当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，老师必然要规定“排好队’，“不要随便讲话”……一些控制能力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的批评，造成幼儿与老师的关系紧张；过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动发展，应该尽早改革。
老师率先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和机会，让他们根据情况决定先做什么再做什么，学习合理地使用时间，安排自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，可以使孩子形成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣创造了条件，而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础。