孩子犯错的时候需要家长引导孩子认识错误，那么那么孩子犯错如何正确引导呢?下面就是我为大家整理孩子犯错的教育方法，欢迎大家阅读!
一、孩子犯错时该怎么做
孩子难免会淘气，父母这时候常说的一句话就是“你要是再这样我就生气了”。此时家长心里肯定是在想，孩子知道我生气了之后就会听话。然而，事实并非如此。一项研究调查显示，假如父母经常对小于6岁的孩子说“我生气了”，时间长了孩子会逐渐养成消极的负面人格，特别容易产生自卑忧郁的心理，还会害怕与陌生人相处，严重的甚至还会有自杀倾向。所以各位家长朋友们，面对孩子，千万别总把“我生气了”挂在嘴边。那么孩子调皮捣蛋和犯错时，家长该怎么做呢?
1、冷静下来分析孩子的动机
当孩子犯错的时候，我们先不要急着生气，应该先让自己冷静下来，仔细想想孩子为什么这样做，他的动机何在，当搞清楚原因之后再做定夺也不迟。其实孩子犯错都是有原因的，若家长不分青红皂白就先生气责骂，不但不能使孩子及时认识到自己的错误然后改正，而且还很容易给他的心里带来阴影。所以家长这时应该冷静下来分析孩子犯错的原因，然后引导耐心孩子改正错误。
2、分析错在孩子还是大人
孩子的思想与大人在很多时候是不同的，有些事情孩子认为应该是这样，而在大人看来却是另一番模样。倘若这时候家长认为是孩子的错，那么极有可能将孩子单纯的世界给抹杀了。要知道孩子的世界是富有想象力的，虽然有时会出现一些让人摸不到头脑的奇怪想法，不过作为父母，先不要急着否定他，而是应该换个角度思考一下，孩子的观点何尝不是一种想象力丰富的表现呢!
3、分清大错与小错
有些父母对于孩子犯的错误总是太过敏感，老想着要在孩子犯错的第一时间给予纠正，然而很多时候孩子犯的`错无非是一些无伤大雅的小错，不应该小题大做。所以家长应该容忍孩子犯的一些小错，不必每次都去纠正他，或许在他尝到了错误做法的后果之后，自己就会想明白怎样做才是正确的。这样让孩子自己去领悟，效果比家长的教导要好的多。
孩子犯了错，家长不要总说“我生气了”，或者直接用行动表示你的愤怒，如此很有可能会激发孩子内心潜在的叛逆因子，这对你的教育来说无非是一块绊脚石。每个孩子都需要大人的耐心和关心，一味的责怪只能给他造成心理阴影，其实，耐心引导才是解决问题的正道!
二、批评孩子的注意事项
1、不要给孩子下结论，贴标签。如不要因孩子做错了一件事，就给孩子下结论说孩子笨。因为孩子爱睡懒觉就说孩子懒。
2、不要当众批评孩子。不要在公共场合和孩子的朋友面前批评孩子，要给孩子留面子。批评最好在只有两个人的时候进行。
3、父母对待孩子犯错误的态度要一致，如果父母的看法都不能统一，孩子就更不能有一个明确的认识。
父母应该如何应对不认错的孩子
父母应该如何应对不认错的孩子
父母应该如何应对不认错的孩子，教育孩子是头等大事，不少家长苦恼为什么孩子总是不愿意承认自己的一些小过失，其实孩子不愿承认错误，也是有原因的。那么父母应该如何应对不认错的孩子？
父母应该如何应对不认错的孩子1 心理1：“如果我承认了，妈妈一定会大发雷霆的!所以我可不能说是我!”
他害怕的不只是来自你口中的责备或手下的惩罚，而是你的愤怒、你的不满，你对他DD你的孩子的失望的情绪，让孩子真正心生胆怯。
很多时候我们低估了孩子，以为这些小家伙只是因为畏惧“皮肉之苦”或者“一顿臭骂”而不惜撒谎耍赖，做了错事不敢承认。事实上，真正让他们感觉受伤或者内疚的，是爸爸妈妈愤怒中隐藏的沮丧，是爸爸妈妈的难过。可我们也的确不能高估了这些孩子，因为这个年龄的他们相信可以借助回避责任、矢口否认来换取父母的不失望、不难过。
对策：
1、保持冷静。哪怕他把你从西班牙带回来的昂贵的披肩用作了蝙蝠侠的斗篷!心里默数10个数之后，问他：“这是怎么回事?我想听你说说。” 千万不要上来就责难孩子，心平气和地、真诚地给他一些时间想想，也许孩子就会放松些，愿意跟你说刚才究竟都发生了什么。
2、给他安全感和不变的信任。吞吞吐吐的孩子希望首先能得到你的原谅DD因为他实际知道自己是有过错的。告诉他：“如果你做错了什么，我希望你能告诉我。也许我会有一点点生气，但是，我会更高兴你能诚实地告诉我一切。”
心理2：“我不想说‘对不起’!……只要我不承认是我干的就不用说了。”
“对不起”不是人人天生就会说、就懂得说、就明白为什么要说的。道歉也需要一边成长一边学习。我们大人难道不也是如此吗?四五岁的孩子已经有了很强的自我意识，只是他们还不能够正确地分辨在什么情况下它叫做“自尊心”，什么场合它就变成了“固执”和“无礼”。教会孩子那些不伤害别人，也不会有损自己的做人之道。
对策：
1、告诉他为什么要说“对不起”。告诉他，当他做了让别人失望或者难受的事情时，道歉可以使对方感到舒服，并且有利于解决问题。让他试着体会“换位-同情”的道理。
2、等待他说出真诚的道歉。让孩子明白，能说出真诚的“对不起”对于成年人来说其实是同样困难的`。当孩子学会了诚心诚意地道歉时，他也就不会去推卸自己的责任了。不过，一定不要强迫孩子说“对不起”，所有的一切是要让孩子最终明白，只有自己真心地感到抱歉了，你自己也才能真正地舒服和轻松起来。
心理3：“我说那不是我干的，因为我也不知道自己这时应该怎么办!”
孩子看来，推卸责任，很多时候是躲避麻烦最简单的方法!但事实上，他也许并不希望就此“灰溜溜”地“逃走”。勇于承当和“善后处理”，孩子还需要父母的一点帮助和用心。他知道自己做错了，给他修正、挽回或补救的机会，同时还能保留一些面子。
对策：给孩子一个参与解决问题的机会。“你说那个做错事在墙上乱画的人应该想些什么办法来弥补他的过错呢?”你主动提出进入“弥补”的程序了，也就暗示了你虽然不满意但你愿意接受他的认错和补救，孩子用积极的态度来响应的DD“我想那个小孩已经答应了一会儿就用刷子把它们刷干净!”
心理4：“那可不是我干的!真的!”
区分幻想和事实，对于四五岁的孩子来讲，还是会时常出现混乱的。他们有时会沉迷于自己幻想期望的事情(也就是“那事情”根本没发生)，有时候他们甚至真的忘记了刚此都发生了什么。
父母们总是不要忘记，他们毕竟还是小孩子，生理的、心理的发育都还在进行和完善，他们有很多自身不自觉也难以控制或者避免的年龄局限。不要总是用大人的想法来猜测甚至强加他们，他们需要的更多是帮助。
对策：
1、坐下来和他聊聊。如果这件事情足够严重或者值得认真，那么，和孩子平静地坐下来，让他说说这之前都发生什么了，或者他所知道的关于这件事的什么细节。孩子没有恶意心理，说说说说，事情可能就真相大白了。
2、如果只是一件小事，那么就和孩子来一起解决和处理它就好了。“至于是你还是小狗把毛巾扔到了厨房并不重要，但小狗不能帮我把毛巾拿回洗手间，你可以，对吗?谢谢帮妈妈做这件事!”
心理5：“爸爸妈妈认错了吗?”
父母和老师都是孩子学习的榜样。随着孩子的年龄增长，他们会通过模仿身边亲密且重要的人来学会一些行为。父母的榜样作用，不仅表现在好的行为上，在不好的行为方面，也是孩子模仿的对象。
对策：给孩子认个错。不要为了自己的面子，不向孩子认错，特别是在自己犯错的时候，如弄坏了孩子喜欢的玩具等，要主动给孩子认错。当孩子自己犯错时，也会主动想父母认错。
心理6：“不全是我的错!”
由于成人并没有看见宝宝的行为过程，所以宝宝犯错的原因有时并不像成人所想的那样。比如说，两个孩子打起来了，父母看见的话会立刻制止。可能父母会要求自己的孩子向别的孩子道歉。可是，有时先动手打人的正是对方那个孩子。那么，要孩子先认错，他就会很不服气，不肯认错。
对策：给孩子解释的机会。有时孩子犯了错，我们要给他一个解释的机会。等了解了整个事情发生的前因后果，让孩子认识到错在哪里时，再让他认错也不迟。
心理7：“我没错!”
多数孩子都天生好动，喜欢探索身边的各种事物，常常把家中的东西当作玩具。如果这些东西是爸爸妈妈的钱包或是别的重要事物，那么惹大人生气就在所难免了。可是，孩子并不明白自己哪里错了。
对策：让孩子知道能做和不能做的事。平时和孩子说清楚，什么可以玩什么不可以玩，或者把那些孩子不该玩的东西放在孩子看不见或碰不到的地方，并告诉孩子不能随便乱碰。当孩子犯错时，自然就知道自己错在哪了。
父母应该如何应对不认错的孩子2 作为家长，孩子拒不认错，家长应该怎么做？
孩子犯了错误不愿认错，一部分原因是家长的教育方式出了问题。家长可以反思下，是不是在孩子犯错后就不沟通，直接打骂孩子。这种打骂和惩戒让孩子在犯错后因为害怕责罚而拒绝承认错误。
那父母要采取怎样的方式，让孩子主动认错呢？
教育方式要诚恳在孩子犯错后一味地打骂是无用的，不仅会激化矛盾影响亲子关系，还会造成逆反心理，使得孩子犯错后第一反应就是狡辩以逃脱父母的打骂。
所以父母在批评孩子时要注意方式方法，诚恳地和孩子先进行沟通，冷静地处理问题。
父母要以身作则都说父母是孩子最好的老师，父母在给孩子提要求时，自己首先要身体力行地为孩子做出表率和模范作用。如果父母自己都做不到或者做出错误表率，那孩子自然也认识不到自己的错误。因此当父母做错时，也应大方主动承认自己的错误，给孩子起到示范作用。
切勿新账旧账一起算孩子当时有了问题，父母应该及时提出，及时引导孩子改正。而不是当时不提出，等到孩子再有哪件事做错时，一并翻出来数落孩子。一方面时间久了孩子自己也不记得自己当时的错，觉得父母凭空捏造，另一方面这种情况下即便孩子认错了也是口头认错，心里没有认识到自己的错误，所以孩子犯了错，家长一定要及时提出。
要注意场合和方式孩子虽然小，但是也有自己的自尊心。因此父母在指出孩子错误时，也应该注意方式和方法，在公共场合或有其他人在场的情况下，给孩子留有面子，不要高声指责，当众打骂。私下里和孩子进行有效沟通，能让孩子更容易接受。
