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              早教中秋节活动策划方案

              为了确定活动的圆满进行,时常需要预先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的活动方案才是好的呢?以下是我为大家整理的2021早教中秋节活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

              早教中秋节活动策划方案1 一、活动目标

              1、欣赏歌曲,初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

              2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

              二、活动准备

              1、歌曲《爷爷为我打月饼》的音频,手机或电脑,音箱

              设计意图:

              中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

              活动目标:

              1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

              2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

              活动准备:

              活动形式:班级集体活动环境布置

              1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

              2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

              3、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

              家长工作

              1、家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。

              2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制作的。

              3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

              4、关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。

              5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

              主题活动一:中秋的来历活动形式集体活动目标

              1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。

              2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。

              活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。

              活动过程:

              一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

              师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?

              二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。

              1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。

              2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。

              三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。

              师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?

              四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

              师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”

              1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

              2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。

              主题活动二:制作月饼

              1、活动要求:

              (1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。

              (2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。

              (3)、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。

              (4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。

              活动过程:

              (1)、孩子和家长一起制作月饼。

              (2)、将做好的月饼放入烤箱中。

              (3)、户外传统游戏――贴膏药、切西瓜,共同参与。

              (4)、室内游戏――抢椅子,家长和幼儿分开游戏。

              (5)、品尝月饼。

              2、情景表演:《爷爷和我一起过中秋》。

              三、活动过程

              1、欣赏歌曲,感受歌曲所表达的情感。

              ★指导语:听完这首歌曲,有什么感觉?

              2、再次欣赏歌曲,初步感受歌曲的内容。

              ★指导语:歌曲里说了一件什么事情,我们再仔细地听一听。

              3、边看表演边听歌曲,进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

              4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

              早教中秋节活动策划方案2 一、活动背景

              中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于幼儿初步了解中秋节的文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

              二、活动目标

              1、知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团圆节;

              2、感受节日的欢乐气氛,让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;

              3、幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习能力。

              三、环境创设准备

              (一)主题环境创设

              【主题墙】让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。

              【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中,要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿“对话”,发展幼儿的自主学习能力。

              (二)区域活动创设

              区域内容与中秋节的相关,根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料,幼儿通过区域游戏,主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

              团圆超市――幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展“超市购物”游戏。

              美工区――幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品。

              益智区――结合科学领域活动,在节前节后让幼儿观察月亮,进行对比,绘制出“月亮变化册”等。

              音乐区――用不同的打击乐器合作演奏,发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力,培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

              表演区――为幼儿提供表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓励幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信心。

              阅读区――投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的'阅读能力。

              四、活动过程

              (一)制作月饼

              家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。完成后,观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

              如教师问:月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍,月饼为什么是圆的呢?

              (二)制作纸灯笼

              老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸,教幼儿完成灯笼制作,可帮助能力弱的幼儿完成作品。

              最后,幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上,然后相互介绍和欣赏。

              五、亲子游戏:猜灯谜

              老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落,请孩子们站在教室中间,告诉他们在教室内去寻找灯谜,拿一个写有灯谜的卡片,让孩子进行观察,知道去找什么样子的卡片。

              早教中秋节活动策划方案3 一、活动目标

              1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

              2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

              3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

              4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

              二、活动形式

              班级集体活动

              三、活动内容

              介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、"寄情台湾、和平统一"等。

              四、活动时间

              20xx年x月x日上午

              五、环境创设

              1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。

              2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

              3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。

              区域活动:

              1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画――好吃的水果。

              2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。

              3、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

              4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。

              家园共育:

              1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

              2、与幼儿一起准备灯笼,最好是共同制作的。

              3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

              早教中秋节活动策划方案4 活动设计:

              秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美好的景象啊。

              活动目标:

              1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

              2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

              3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋,分享月饼,感受中秋节的欢乐气氛,体验分享、祥和团结的欢乐。

              活动时间:

              20XX年9月28日

              活动内容:

              40组各班所开展的相关活动:

              401班语言:《圆圆的月饼》

              402班美术:《装饰月饼盒》

              403班社会:《快快乐乐过中秋》

              404班音乐:《爷爷为我打月饼》

              405班美术:《画月饼》

              406班综合:《快乐的中秋节》

              407班手工:《做月饼》

              温馨提示:

              1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。

              2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来。


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