数学的学习不仅仅是计算，更重要的是思维的建构，如果数理逻辑思维没有建构好，学好数学是不可能的。
你可以给孩子买一些开发智力的玩具，或者书籍，或者学习软件。如果你比较重视电脑软件教育，请使用睿智宝贝儿童数学思维建构学习软件。

成都有没有培训幼儿数学思维比较好的机构？

正常从三年级开始进行数学思维方面的引导比较合适，当然每个孩子的思维发展情况不一，需要参考孩子实际情况，-智彩数学-希望可以帮到您。

现在幼儿早教的数学教育有好多种，有的根本不能和小学正确衔接，搞的孩子上学后都 不知道怎样算算数。

我园教快心算多年了，效果非常明显，让孩子真正受益，快心算是幼小衔接最好的数学课，牛宏伟的快心算适合小学的教育，学过的孩子上小学后数学成绩都很好。

早教的什么科学、数学课，到底有没有用？！

个人认为有用,像我儿子学的数学就挺有用的...培养孩子的学习能力和方法...

学前幼儿数学教育教什么?如何教?(急用)

您好，幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。
建议您关注我们百家号，并留言私信我们，给您更全面的答复。
①幼儿的数、计数与运算
10以内数的实际意义；数的守恒；相邻数；数与数之间的数差关系；认识序数，能够用自然数表示物体排列的次序关系，说出物体排第几；认识10以内数的组成和分解，以及部分数之间的互换和互补关系等；学会10以内的计数；认读和书写10以内的阿拉伯数字；10以内数的加、减运算，包括认识加号、减号和等号，理解加减法的意义，学习10以内数的口头加减运算，并能够用加、减法解决实际生活中的简单问题。
②量与计量的初步知识
能区分物体量的差异，比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细，厚薄、宽窄、轻重、容积等；理解初步的量的守恒；在比较物体量的差异时，感知量的相对性；帮助儿童建立序的概念，并体验其中的传递关系；学习计量，会进行初步的自然测量。
③简单的几何图形知识
能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形，并能说出它们的名称和主要特征；能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体；能够区分平面图形和立体图形，理解图形之间的简单关系。
④空间方位初步知识
能区分上、下、左、右和远、近等空间方位；能按指定方向进行运动，包括向前、向后、向左、向右、向上和向下等。
⑤时间、空间方位的初步知识
能区分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，并且知道一星期7天的名称及其顺序；认识时钟，知道时钟的用途以及正点与半点。