哈哈，宝宝天生爱动，不用帮助他运动，给他换个衣服都不停的翻身，大人很累每次去医院，医生都是表扬他，还去做示范宝宝了

一周以内的宝宝该怎样早教呢？

6个月的宝宝，这个年龄段的关键期是听力、精细动作、大运动的发育！我们可以观察到宝宝开始认识人了，对人、动物、生物各种形态、表情、声音会对他有明显刺激，这个时期也是培养孩子专注力的最佳时期，在孩子开始对周边事物感兴趣后，他的小手会到处探索了，他的大动作也是发育最快的时候，他的手、胳膊、腿、脚丫子每一个关节开始第一个阶段的转型了，这个时期，非常关键哦！华师良树祝您的宝宝健康成长！

孩子两岁多还不说话，

通过您的描述，说明孩子的听力跟发音器官发育正常，智力发育也很好，那么说话晚有可能以下原因造成的：

    遗传因素
家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，就是说话晚，这种情况可能与家族遗传有关，其父母小时说话可能也比较晚。这种情况无需担心，家长可以与宝宝多交流，以促进宝宝的语言发育。
语言功能错位
还有一些孩子说话晚是大脑语言功能中心错位造成的，正常情况下，语言功能中心应该在大脑的左半球。美国科学家通过磁共振成像技术发现，几乎90%的说话晚的儿童的语言功能中心都错位在大脑的右半球。
家长的原因
还有一些孩子说话晚是家长自身的原因造成的，这类孩子不是不会说话，而是不愿意说话，从而给人一种说话晚的印象。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。另外，父母少言寡语，或对孩子有求必应，以及监护人变化太快或者环境变化等都可能导致孩子不说话。
对于这种情况，家长应该：
1、有意识地对孩子多说话，多模仿。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。
2、对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他。
3、把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。
4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐，又能在交流中相互学习。
5、可给孩子上早教班，系统地开发、训练孩子的各种能力。
家长要鼓励孩子说话，设法让他在轻松愉快的气氛下自然地说，因材施教，耐心引导，持之以恒。

其实您自己也发现了一些原因，比如胆小不和小朋友玩儿，也不和您沟通，孩子那么少，怎么会主动去与人交往与人沟通，这需要家长主动引导孩子去与小朋友玩儿，家长想办法与孩子沟通，比如孩子喜欢听儿歌，家长可以跟孩子一起听，家长有表情地给孩子说儿歌，跟孩子一起边游戏边说儿歌，好多的办法让孩子可以开口。重要的是把自己放低不要高高在上，与孩子一起玩儿，让孩子觉得你是他最好的朋友，他才敢于跟你开口说话。