育儿知识 一.新生儿:特指未满月的婴儿或出生至28天的孩子 主要是介绍新生儿的喂养,护理和保健的知识。 二.0-1岁 也称婴儿阶段：主要是介绍宝宝的早教，智能培养，生理发育等各方面的知识 三.1-3岁 也称幼儿阶段育儿知识：主要是介绍宝宝的营养，保健护理，疾病预防等各方面的知识 也称学龄前儿童:主要是介绍宝宝的智能培养，心理发育等各方面的知识

育儿知识包括了母婴护理饮食、儿童发展教育心理学、中小学生道德修养、思维逻辑等等。

早教的生活技能有哪儿些？

早教的生活技能可以让孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和小手帕等。

幼儿早期教育的主要内容有哪些

1.锻炼孩子的感知觉

婴幼儿感知觉器官的功能，需有相当的刺激输入和锻炼，才能得以发展。
因此，应从新生儿开始，利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等，促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程中，获得各种印象，
这是人对客观世界认识的第一步，对婴幼儿智力发展有着重要意义。
当小儿会走路时，应带其外出游玩，让孩子认识大自然和各种社会生活现象，帮助他们获得简单的知识，积累感情经验，发展知觉，培养其敏锐的观察力。

2.训练语言和思维

小儿的语言发展，一般要经过三个阶段：从出生到1岁，是语言前期；从1岁到1岁半，
是理解语言阶段；从1岁半到3岁末，是表达语言阶段。科学研究证实，婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期。
此时，小儿学说话最容易而且学得快，故应及早与孩子说话，不断与小儿进行语言交往，可以诱导、启发和促进孩子的语言发展。

3.珍惜小儿的求知欲

婴幼儿时期的小儿，对周围的一切都感到新奇，尤其是他们刚学会走路和说话的时候，求知欲和好奇心很旺盛，
父母应珍惜小儿的这种求知欲望，一定要耐心而热情地倾听，认真简要而正确地回答小儿提出的每一个问题，
从而满足他们的要求，开阔他们的眼界，丰富他们的知识和经验。此时，决不能嫌麻烦而对孩子冷淡，
甚至斥责或单纯应付性地解答，否则将对小儿心理及智力发展产生不良后果。

对小儿的早期教育，要根据小儿不同年龄的生理心理特点和发展规律，循序渐进，并且考虑到婴幼儿和个体差异，因人施教，不能千篇一律。
在具体实施早期教育时，可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力，切不可命令、包办和灌输。 您不妨去brain school看一下。。 兴许会对你有帮助的。。