一、美育对教育的作用和意义？

美育是教育的内容之一。我们国家的教育方针明确的要求对教育者的教育应该是德智体美劳五育并举。所以美育在实现人才的培养目标当中，是具有着重要的地位和作用的。

通过美育培养学生的审美能力，审美的观点和方法，这对他们正确的对待和处理美与丑对于错都是非常重要的。

二、幼儿园礼仪教育对孩子的成长意义是什么？

中国自古就是礼仪之邦，礼仪也是中华民族的传统美德。同时也是被人们作为衡量道德品质的标准之一，以及体现整体素质的一个重要方面。“礼仪，简单说就是一个人行为的规范和准则，所以还是非常有必要对孩子从小进行培养。

根据相关专家分析：儿童良好行为习惯的养成期在2.5岁—6岁。这也正是孩子上幼儿园的时期，所以把礼仪教育渗透于幼儿园日常生活之中，通过老师文明礼貌言行去感染孩子，潜移默化地影响孩子，让孩子在不知不觉中养成良好的习惯。

简单来说从小培养孩子礼仪教育的意义不仅可以懂得文明礼貌，尊敬父母长辈等，同时也会让孩子学会懂得感恩，促进孩子的人际关系，以及提升孩子的意志力等等。因此幼儿园时期礼仪教育意义重大！

三、民间游戏对农村幼儿园有着怎么样的作用与意义？

一、幼儿教育本身需要通过游戏去发挥幼儿的动脑和动手能力、运动能力，群体之间的协作性。可参考除人类之外的哺乳类动物，幼儿期均有相互间游戏行为的出现；

二、民间游戏代表的是中华文化的传承，除了游戏的娱乐性和趣味性外，还有很强的传承性在于其中，如陀螺、如风筝、如纸人都有很强的文化传统和文化内涵；

三、两者的结合一方面是幼儿身心发展的需要，另一方面也是我国文化的传承和发展，让我国的文化传统可以根植于每个中国人的内心。

四、儿童诗教读对促进儿童成长的意义？

1）、 提升孩子语言能力

诗所涵盖的范围，可能比宝妈们想象的更广，诗不仅是"锄禾是当午，汗滴禾下土"，或者"黑夜给了我黑色的眼睛"，诗还可以是：小老鼠上灯台，偷油吃下不来。从孩子一出生，在妈妈哄睡的童谣中，宝宝就感受着诗的节奏和韵律。

2）、 启迪想象，锻炼思维

罗马尼亚科学院数学学部的所罗门.马库斯，在1998的 Bridges大会上发表文章阐述诗歌和数学思维的相似性：为了表达的严格性，也为了表现出创造性，二者都需要符号学的优化：用最精炼的表达式来蕴含最丰富的意义。

3）、 诗是最好的情绪教育

英国著名评论家亨利·希金斯说，"诗最受读者喜爱之处，在于音律、结构，以语言产生的火花。

五、中学时代对于我们的成长有着怎样的意义？

1、中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定 重要基础。

2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着 身心的不断发展， 我们开始深入探寻生活的奥秘， 满怀好奇地撩开精 神世界的面纱；

3.随着自我意识的逐步觉醒， 我们开始主动发现和认识 自己；

4.随着思维水平和理解能力的不断提高， 我们对世界的认识越发 具体而深入；

5.随着生活体验的日渐丰富， 我们开始自觉磨砺意志和品 格， 思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实 的底色。

中学时代是孩子成长过程中很重要的一环，是孩子青春期认知社会的一段关键时期，对孩子性格的养成有十分重要的意义。

中学时代对人生来说是一个过渡期，可以说决定了你以后的人生走向，中学过后无非就是把人分成两类，一类是继续就读于高中走求学之路，另一类是步入社会打工或创业。中学时代不能决定你的将来发展的好与坏，但他能决定你今后人生的大致走向，你可以慎重的考虑你想走什么样的路，当然与之相对的就是你要付出相应的努力。

六、儿童超市对大班幼儿的教育意义？

儿童超市对大班儿童的教育意义其实有很多大部分的孩子，他们已经对数字已经有了初步的印象，那么我们可以带孩子去逛超市的时候，让他每个人拿几块钱放在手上，让孩子们自主去购物去享受一下，自己去掌握钱，然后买东西的一些感觉就可以了，而且对学生的拓展也很有帮助。

七、教育扶贫的意义和作用？

就是派教师去贫困地区，可以提高人才培养质量，对当地发展有长远意义

八、图书和玩具对儿童成长的意义？

玩具有益智功能，能够帮助小朋友们丰富想象力，提高动手能力。其实更重要的是，玩具有一种陪伴功能，有助于小朋友们情感情绪的健康发展。从古至今，人类都少不了玩具，只是随着时代的发展，玩具的品类在不断变化而已。

读书能让孩子学会安静学会思考，所以给儿童选择读物的时候一定要选择正能量的读。并且读的内容一定要健康向上，有积极的意义，这样才能引导孩子有一个正确的观点和认识。

九、麒麟有着怎样的祥瑞意义？

我认为麒麟和龙一样是古代人们幻想出来的生物，龙象征着权力，麒麟象征着祥瑞，古人将一些天地异象成为祥瑞之兆，主要就是为了迷惑世人，体现自己的与众不同，以达到某种目的。

麒麟从其外部形状上看，集狮头、鹿角，虎眼、麋身、龙鳞、牛尾就于一体；尾巴毛状像龙尾，有一角带肉。但据说麒麟的身体像麝鹿，它被古人视为神宠、仁宠。麒麟长寿，能活两千年。能吐火，声音如雷。麒麟是中国古人相信存在的神灵。在中国众多民间传说中，关于麒麟的故事虽然并不是很多，但其在民众生活中都实实在在地无处不体现出它特有的珍贵和灵异。

从古至今不乏能人志士将麒麟的形象以各种形式展现出来。

自青铜文化兴起后，铜雕麒麟也变得更加广受欢迎，以铜打造麒麟形象，使人触及可摸，这样麒麟在人们心中的形象就变得更加明确。麒麟是中国传统瑞兽，古人认为，麒麟出没处，必有祥瑞，有时用来比喻才能杰出、德才兼备的人，《琅琊榜》中的“江左梅郎麒麟之才，得之可得天下”，麒麟之才就是这样来的。

十、鹤有着怎样的祥瑞意义？

所谓仙鹤，实际上就是丹顶鹤，其性情高雅，形态美丽，素以喙、颈、腿“三长”著称，直立时可达一米多高，看起来仙风道骨，被称为“一品鸟”，地位仅次于凤凰。古人多用翩翩然有君子之风的白鹤，比喻具有高尚品德的贤能之士，把修身洁行而有时誉的人称为“鹤鸣之士”。鹤为长寿仙禽，具有仙风道骨，据说，鹤寿无量，与龟一样被视为长寿之王，后世常以“鹤寿”、“鹤龄”、“鹤算”作为祝寿之词。鹤常为仙人所骑，老寿星也常以驾鹤翔云的形象出现。鹤也常和松被画在一起，取名为“松鹤长春”、“鹤寿松龄”；鹤与龟画在一起，其吉祥意义是龟鹤齐龄、龟鹤延年；鹤与鹿、梧桐画在一起，表示“六合同春”；画着众仙拱手仰视寿星驾鹤的吉祥图案，谓为“群仙献寿”；鹤立潮头岩石的吉祥图案，名叫“一品当朝”。而鹤、凤、鸳鸯、鹡鸽和黄鸾的画称为“五伦图”，凤象征君臣，鹤象征父子，鸳鸯象征夫妻，鹡钨象征兄弟，黄鸾象征朋友。