一、大班折纸昆虫教案?
通过观察昆虫后,老师操作折纸昆虫给幼儿示范,让孩子自己动手操作,培养孩子的动手能力,对昆虫的了解认识
二、大班织袜子教案?
教学内容是组织学生学习知袜子,提前要准备好剪刀、绣针、毛线等。教学设计为手工制作课,教学过程中,以教师解为辅,学生动手制作为主,培养学生动手能力。
三、怎么付钱大班教案?
教学形式:团体或小组教学 活动目标: 1、学习储蓄零用钱 2、学会勤俭节约 3、乐意帮助别人,有同情心 活动准备: 1、歌曲《我在马路边捡到分钱》 2、硬币 3、存钱罐一个 4、汶川大地震的录像短片 基本过程: 一、导入过程 从幼儿欣赏歌曲《我在马路边捡到分钱》入手,引出“钱”的话题 二、关键步骤 1、出示硬币,问幼儿,这是什么?它有什么用? 2、问幼儿:你有钱吗?你的钱是从哪里来的?让幼儿知道爸爸妈妈挣钱不容易,小朋友不能乱花钱 3、观看录像 4、讨论:我们要怎样帮助灾区的小朋友。教师启发幼儿把自己的零花钱捐给灾区,为灾区小朋友献上爱心 三、结束活动 出示存钱罐,请小朋友把钱放进去。告诉幼儿在家把自己的零花钱放进存钱罐,用这些钱去帮助需要帮助的人。 活动延伸: 请家长为幼儿准备存钱罐,让幼儿自己管理自己的零花钱。家长帮助幼儿制定合理的零花钱使用计划,学会不乱花钱。 活动反思: 1、孩子对哪些活动最感兴趣?为什么? 2、你认为这个活动的成功之处在哪里? 3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
四、大班踢口袋教案?
教学设计为安排幼儿学生练:踢口袋游戏,通过做游戏促进幼儿快乐成长,并培养团队意识和合作精神。教学过程中,应当发挥幼儿好动的特点,引导幼儿主动参与游戏。
五、大班剪纸荷花教案?
目的是教会学生用剪纸剪出荷花图案,教师先检查剪纸工具,然后边讲解边示范,学生跟着学习,教师巡视指导,最后进行总结。
六、大班语言大暑教案?
活动目标:
1、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
2、增强思维的灵活性。 活动准备: 苹果,草莓,香蕉,葡萄,桃子头饰各一个。
七、火车轨道大班教案?
先让孩子看火车运行的视频,然后老师让孩子们回答火车在轨道上开要注意什么,最后老师总结
八、占地盘大班教案?
活动目标
1、感知数与量的对应。
2、比较数量的大小。
3、通过活动培养幼儿的合作能力
活动准备
作业纸张7份、老师示范纸张一份、小盘子、自制筛子、磁钉、圆形卡片制作的筹码。
活动过程实录
一、介绍占地盘游戏。
1.找朋友。
-----今天张老师给小朋友带来一个占地盘的游戏,可是这个游戏需要两个人玩,谁想和我玩啊?(选一名幼儿)。
2.选颜色。
-----那么游戏开始之前我们先要选地盘,师问:你想要什么颜色的地盘?幼:x色的,那你相应的筹码也是X色的,师:那好吧,我就选x色吧,那我相应的筹码也就是X色的。
3.掷筛子。
-----选完地盘我们要掷筛子,谁先来?看看是数字几?(X),然后数字是几就拿几个筹码放在黑线也叫做分隔线的上下,XX是什么颜色的地盘?那我们应该把筹码放在X颜色的上/下。
-----如果筛子大小一样大,筹码一样多,那么就一起放在地盘里。
-----幼儿和老师示范指筛子的规则。
4.比一比。
-----现在我们看一看哪边的筹码比较多?
-----多的筹码放在地盘里,少的筹码放回盘子里,
继续游戏。
-----然后我们继续掷筛子。
5.游戏结果。
-----好,现在我们来比一比看谁占的地盘比较多,谁来说一说?你是从哪里看出赢了呢?
二、幼儿结伴玩游戏。
-----这个游戏好玩吗?那你们也来试一试好不好?
-----好,我摸到头的小朋友请你去找好朋友去玩。
三、总结:幼儿说一说自己玩游戏的过程及结果。 -----你是怎么玩这个游戏呢?第一步是什么? -----你是输了还是赢了?心里怎么样?
四、幼儿合作收教具。
-----那我们玩完的玩具应该怎么样啊?
-----我问问,谁是红色地盘的小朋友,请举手。谁是蓝色地盘的小朋友,请举手。
-----那就请红色地盘的小朋友收筹码和盘子,蓝色地盘的小朋友来收纸张作业好不好?看看哪两个好朋友合作的最好。
九、大班教案微风吹?
活动目标:
1、掌握玩自制抽拉玩具“母鸡啄米”的方法,在探索中学会用订书钉连接活动拉杆。
2、体验探究与制作的乐趣。活动准备:1、“母鸡啄米”玩具人手一个;2、幼儿使用过订书机;
3、幼儿人手.
十、大班绘画信鸽教案?
我个人认为大班绘画信鸽教案设计符合幼儿大班身心认知规律、通过绘画信鸽、训练幼儿的绘画能力、审美能力、进而激幼儿对信鸽的喜爱之情、培养幼儿的学习绘画兴趣爱好和积极性。