一、6-8岁无基础的舞蹈教案模板范文？

　目标预设： 　　

1．欣赏理解故事，愿意和同伴一起看看说说故事中的内容。

2．了解分享和付出的重要，学会感恩和关爱，体验与同伴共同分享的快乐。　　重点、难点： 　　在看看、说说、做做中了解分享和付出的重要，学会感恩和关爱，体验与同伴共同分享的快乐。

二、教案怎么写?教案模板？教案格式？

一．课题（阐述说明本课名称）二．教学目的（教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。）三．课型（说明是新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七．教学方法　要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维八．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二．教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）

三、申论模板范文格式？

先审题，看是提炼主旨、对策、影响、大作文等类型，然后紧扣材料，以文章正确格式和合理逻辑顺序，字体工整不超字数或少字数。

四、分居证明范文模板？

协议人男方姓名xx，年龄xx民族xx，户籍所在地为在户籍所在地的列出，在地址，身份证号xxxxxxx

协议人女方姓名xx，年龄xx，民族xx，户籍所在地未在户籍所在地的列出现住址，身份证xxxxxxxxx_

1 xx与xc自愿分居

第二，夫妻共同财产( 夫妻商定后写进去)

第三夫妻商定后写进去

第四，分居期间婚生子女的监护权归谁？

第五，夫妻在分居期间的所得为各自所得

其他还可以，夫妻两个人共同商议

协议人某某

嫌疑人某某

某某年某某月某某日

五、解约函范文模板？

解约函指的是和对方解除约定的一个函，这个可以这样来写。

首先中间写上解约函，下方写上甲方乙方，然后说明甲方和乙方，因为什么原因在之前签字签的一个约定，现在事情发生了变化，这个约定需要解除了，根据相应的调理，现在予以解除双方签字为证。

六、协议离婚模板范文？

协议人：张某，男，××年×月×日出生，汉族，住××市×××路×××号

　　协议人：冯某， 女，年×月×日出生，汉族，住××市×××路×××号

　　协议人双方于××年 月 日登记结婚，XX年 月 日生育一子，取名张亮。现协议双方夫妻感情已完全破裂，经双方协商一致，就自愿离婚、财产分割及子女抚养事宜达成如下协议：

　　一、张某与冯某自愿离婚。

　　二、儿子张亮由冯某抚养，由张某每月给付抚养费500元，在每月10号前付清;直至付到18周岁止，18周岁之后的有关费用双方日后重新协商。

　　三、夫妻有座落在 路 号的 楼房一套，价值人民币 万元，现协商归冯某所有，由冯某一次性给付张某现金 万元。房内的家用电器及家俱等等(见清单)，双方同意作价 万元，归冯某所有，冯某向张某支付 万元。

　　四、夫妻无共同债权及债务。

　　五、张某可在 (时间)接儿子到其居住地，于 (时间)送回冯某居住地;如临时探望，可提前 天与冯某协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。

　　本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。

　　协议人： 协议人：

　　年 月 日

　　离婚协议书范本样本包含的主要内容：

　　1、男女双方的姓名、工作单位、家庭住址、

　　2.离婚原因;

　　3.财产处理(婚前婚后);

　　4.子女抚养和教育;

　　5.住房的归属;

　　6、其他约定(债权债务等).

　　7、应附上：户口证明、居民身份证复印件;结婚登记机关发给的结婚证。

七、书信格式范文模板？

书信格式以某大学生写给父母的信为例，格式是这样的，抬头为爸爸妈妈，往下一行空两格后写您们好！再往下一行开始写正文，我来到大学已经一个月了，感受到了大学浓浓的学习气氛，每天的课程安排很紧，我已经习惯了。请您们放心。

接下是落款，先写本人名字，再往下一行写日期。

八、群通知模板范文？

以下是一份群通知模板范文，供参考：

【通知】各位群成员：

大家好！近期，我们的群将要举行一次重要活动，为了确保活动的顺利进行，特此通知如下：

时间：2023年3月25日（周五）晚上7:00-9:00

地点：XXX社区中心

主题：庆祝社区建立10周年

活动内容：晚宴、文艺演出、抽奖等

参加人员：本群所有成员及家属

请各位成员务必按时参加活动，准备好礼服和心情，共同庆祝社区的建立10周年。如有任何疑问，请及时联系群管理员。

谢谢！

XXX社区群管理员

注意事项：

1. 活动时间和地点要写清楚明确，避免误解和混淆。

2. 活动主题和内容要简要明了，突出重点。

3. 参加人员要明确，以免漏人或误人。

4. 注意礼仪和文明用语，避免引起不必要的矛盾和纷争。

5. 如有需要，可以加入其他信息或说明。

以上是一份群通知模板范文，具体内容可以根据实际情况进行相应的修改和调整。

九、教案排版格式模板？

教案内容包含课堂目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设 计、作业、课后反思。以上标题用五号，加粗宋体字，顶格。

二、页面修改规定 教案一律实行a4 纸张打印，页边距一律采取：上、下2cm ，左 2.5cm ，右 1.5cm 。 三、字体规定 教案所用字体要求为粗体。单元标题用小二号教案 格式，加粗宋体字，居中。 课题用三号，加粗宋体字，居中

正文用五号宋体。图表根据实际 需要自行设计。 四、排版 单元标题下空两行，课题下空一行。正文段前，段后设置0 行，段 前左缩进两个字符，行长度取多倍行距（设置值1.25 ）。 五、正文标题 正文的全部标题层次需要整齐清晰，相同的层次应采取统一的字体 表示。第一级为“一 ”、 “二 ”等，第二级为“1”、 “2”等，第三级为 “（1）”、 “（2 ）”第四级为“① ”“② ”等

十、学前教育的课程？

　1,学前心理学

　　72学时,每周4课时,第三学期开课.

　　内容简介:《学前心理学》是学前教育专业四年制本科培养中的一门必修的专业基础课.主要内容包括:学前儿童年龄段的心理发展,学前儿童的心理过程和个性心理的发展,学前儿童社会性的发展等.

　　教材:《学前心理学》

　　参考书目:《儿童心理学》,朱智贤,人民教育出版社;《儿童发展心理学教学参考资料》,许政援等编,吉林教育出版社,1987年;《学前心理学》,陈帼眉,人民教育出版社,1989年;《幼儿心理学》,丁祖荫,人民教育出版社,1986年;《儿童发展心理学》,李丹,华东师范大学出版社,1987年.

　　对象:学前教育专业本科学生

　　2,学前教育学

　　72学时,每周4课时,第四学期开课.

　　内容简介:《学前教育学》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修的专业基础课程,主要内容有:幼儿发育的一般理论,幼儿园全面发展教育的内容,幼儿园教育的途径和方法,幼儿园组织管理等.

　　教材:《学前教育学》

　　参考书目:《学前教育学》,黄人颂编,人民教育出版社,1990年;《儿童发展与教育》D·埃尔金法,刘光年译,华东师范大学出版社,1998年;《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰等,文化教育出版社,1981年;《学前教育参考资料》,黄人颂编,人民教育出版社,1991年.

　　对象:学前教育专业本科学生

　　3,学前卫生学

　　54学时,每周3课时,第四学期开课.

　　内容简介:《学前卫生学》是学前教育专业四年制本科培养的一门专业必修课程,主要内容包括,学前儿童身体生长发育,心里的发展,幼儿园教育过程卫生,学前儿童身心疾病及其预防,幼儿园的建筑和设备及幼儿卫生教育等.

　　教材:《学前卫生学》

　　参考书目:《学前卫生学》,李林静编,科学技术文献出版社重庆分社,1990年;《实用儿科学》,诸福棠等主编,人民卫生出版社,1985年;《儿童营养学》,李美筠,教育科学出版社,1987年;《儿童保健学》,郭树青主编,人民卫生出版社,1989年.

　　对象:学前教育专业本科学生

　　4,学前教育管理学

　　54学时,每周3课时,第四学期开课.

　　内容简介:《学前教育管理学》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修课程,主要内容有:管理的基本理论,幼儿园的教育行政管理,教养业务管理,总务工作管理及保教队伍建设等.

　　教材:《学前教育管理学》,北京师范大学出版社,张燕主编.

　　参考书目:《学前教育管理》,沈李明编著,华中师范大学出版社,1987年;《幼儿园工作评价》,张燕编著,希望出版社,1993年;《实用托幼管理学》,邓佐君主编,天津教育出版社,1991年;《现代管理心理学》,程正方编著,北京师范大学出版社,1991年.

　　对象:学前教育专业本科学生

　　5,普通心理学

　　72学时,每周2课时,第一,二两个学期开课.

　　内容简介:《普通心理学》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修课程,主要内容有:认知过程,情感过程,意志过程及个性心理特征.

　　教材:《普通心理学》

　　参考书目:《普通心理学》,陕西人民出版社,1990年,《心理学》,章志光主编,人民教育出版社,2000年;《心理学》,北京师范大学出版社,1991年.

　　对象:学前教育专业本科学生

　　6,教育概论

　　36学时,每周2课时,第二学期开课.

　　内容简介:《教育概论》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修基础课程,主要内容包括:教育的基本理论,教育目的,教学论,德育论.

　　教材:《教育概论》

　　参考书目:《教育概论》,李国庆主编,陕西人民出版社,1990年;《教育学》王道俊等主编,人民教育出版社,2002年;《教育学》,富维岳等主编,东北师范大学出版社,1998年.

　　对象:学前教育专业本科学生

　　7,基本乐理

　　144学时,每周2课时,第一,二,三,四个学期开课.

　　内容简介:《基本乐理》是学前专业四年制本科学生的一门必修基础课程,主要内容有:音名,音律,节奏节拍,音程,和弦等方面的知识.

　　教材:《基本乐理》

　　参考书目:《基本乐理》,李重光编著,高等教育出版社,1991年;《基本乐理》,缪天瑞编著,人民音乐出版社,1998年;《中国音乐简史》,夏野编著,高等教育出版社,1991年.

　　对象:学前教育专业本科学生