2-3岁这个时候时期宝宝的脑神经成长最快速,通过音乐融合语言、游戏、律动、唱歌、乐器演奏、即兴创造、表演等综合艺术形式提升宝宝音乐智能,2-3岁宝宝开始对形状、颜色产生兴趣,通过手工美劳、线条画和水墨画、涂鸦等方法结合空间建构等课程,培养宝宝创设涂鸦环境,激发宝宝对艺术的兴趣与爱好,培养宝宝的动手能力、观察力、想象力和创造力,提升审美情趣。
2-3岁的宝宝早教课程,通常都是以语言开发和逻辑思维开发为主,让孩子多听多看多说,是2-3岁孩子早教的主旨,早教课程也是用一些轻松愉快的小故事和小游戏,来启发孩子的,让孩子的语言发育有一个质的飞跃。
2-3岁的孩子早教,多数还以宝宝对事物认知为主,主要是以认知形状、颜色、大小、多少以及种类和名称为主,孩子会学会通过自己的认识和思想给物品分类
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这篇文章十分感人,主要讲的是:渔夫一家十分穷,日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了,身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时,就毫不犹豫自家的困难,把他们抱回家。经过一系列心理斗争,渔夫与桑娜坚定信念,无论再苦也要把这两个孩子抚养成人。
令我印象最深的是描写桑娜的一句话:它的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。桑娜看到两个可怜的小孩没母亲的抚养时,宁愿自己挨苦挨饿,也不可让西蒙的两个孤儿饿死,这句话充分地表现了桑那善良的本性。渔夫的一句话使我分外感动:得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!这句话是那么坚定,虽然渔夫考虑过自己的日子,但也执意要养西蒙的两个孤儿,表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。虽然这些话只是由几个简简单单的字词组成的,但却能体现他们的善良本性。
穷人拥有无私的爱,温暖的家,善良的心,我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,去帮助别人,让世界更美好!
我读了《穷人》这篇文章后,我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱,自然也就容易具备他的德行,大则能为国家效力,为人民服务,小则能够爱人助人,同情穷苦的人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。
如果你遇到穷人,那应该给他们,你可曾想过他们的感受吗?他们可能忍受饥寒,也可能会冻死或饿死。如果我们给他们钱,他们会保佑我们。这种感觉很好。
我明白了,给予是快乐的。在生活中有许多事情在等着我们去解决,有很多人在等着我们却关心。我现在感到无话可说了。但是还有一句最珍贵的,“人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”,你可以看看这效果
[早教启蒙] 简单好玩的手指游戏!妈妈必学!
这两天和女儿睡觉前会做前面两个,虽然女儿大了,不过她还是喜欢,她问我,还有其他的吗?让我今天来学了回去教她,今天来看下第三个,晚上回去做
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此阶段
处于0-6岁语言敏感期;处于1-3岁自我意识敏感期;处于1.5-4岁细节敏感期;处于2岁左右物权主义敏感期;处于2-4岁秩序感敏感期;处于2-6岁空间敏感期。
沿路追踪
具体方法:尽量不要让宝宝看到你在家里来回走动的身影,慢慢地让那卷手纸在你身后打开到地上。你可以把这条路做得长一些,让它绕着一间屋子的四边或不时地折回几次,好让它有趣些。当你决定这条路应该结束时,就把纸扯断,在上面压一本书或其他比较沉的东西。你可以在小路尽头留下一些让宝宝小吃一惊的东西作为“财宝”,比如一盒葡萄干、小贴画或一个他最喜欢的玩具。告诉宝宝该如何尽可能地沿着小路走,他一边向前走,你一边把他后面的纸捡起来。
请你喝茶
具体方法:天气晴朗时,带一套塑料茶具到户外去,并在一个塑料大碗里装上水。假装你是来“喝茶”的。先问候宝宝,并教他怎样给你让座,如何欢迎你。鼓励宝宝把茶壶装满,给你倒茶。这个有趣的游戏对宝宝的协调能力是个挑战,也有助于让他了解一些水的特性,譬如,水总是向下流而不会向上跑。