学前教育课程内容的特点应满足(学前教育课程内

一、数据存储应满足什么特点

在智能时代，数据存储要满足三个主要特征，即智能、融合、高效。

第一，智能

智能时代的数据存储要充分利用AI的能力实现Storage for AI和AI in Storage，进而承载数据全生命周期智能管理。

第二，融合

异构融合、多服务融合、分级归档融合、生产分析融合、端-云融合。当然，面向实际的业务场景，还需要考虑包括数据库与存储融合、万核级调度等。

第三，高效

在系统可靠方面，随着趋势的发展，大盘时代来临，硬件+算法才能构筑系统级的高可靠能力。

二、如何概述学前教育课程内容？

学前教育内容是指0岁～6岁阶段儿童教育的内容。

根据儿童身心发展的规律，中国《三岁前小儿教养大纲》（草案）中规定，0岁～3岁小儿的教育内容为：发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展；发展小儿模仿、理解和运用语言的能力；培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等方面的文明卫生习惯及良好品德。

三、偏心矩应满足的要求？

基底应力验算，主要是考虑到基础的整体稳定性。针对不同高度的建筑，零应力区的面积不应超过基底面积的0.25倍。对于筏板基础，偏心率不应超过0.2.

根据建筑地基基础规范当偏心距≤1/6b时按5.2.2-2及5..2.2-3进行计算，偏心距＞1/6b时，按5.2.2-4计算，因此，基础偏心距是可以大于1/6b，当基础＞1/6b时，刚出现零应力区，零应力区随偏心距的增大而增大，按抗规要求，最大是不能大于面积的15%。

P=N/A±N*e/W 假设基础长为a，宽为b，基础沿宽度方向偏心距离为e 则W=a*b2/6 A=a*b P=N/A±N*e/(a*b2/6)=N/A(1±6e/b) 因此，要保证1-6e/b≥0，即基础无零应力区域（或刚出现零应力区），则要求，e≤b/6 当基础出现零应力区后，实际基础面积已经变小，已经不能按上面公式计算。

当基础出现零应力为基础面积的15%时，则基础有0.15b宽度出现零应区，0.85b宽度为非零应力区，非零应力区重心位置为（距离Pkmax）为1/3*0.85b=0.283b，此重心距离基础中心的距离为b/2-0.283b=0.217b=1/4.6b，即偏心距为≥1/4.6b时才出现零应力面积≥15%的可能。

四、ipcs应满足哪些要求？

、列出所有的ipcs参数： -a

他是默认选项及ipcs等效于ipcs -a

[root@test ~]# ipcs -a

------ Shared Memory Segments --------

key shmid owner perms bytes nattch status

0x00000000 0 root 644 52 2

0x00000000 32769 root 644 16384 2

0x00000000 65538 root 644 268 2

------ Semaphore Arrays --------

key semid owner perms nsems

0x00000000 0 root 600 1

0x00000000 98305 root 600 1

0x000000a7 131074 root 600 1

------ Message Queues --------

key msqid owner perms used-bytes messages

2、列出进程中的消息队列： -q

当前范例中为空

[root@test ~]# ipcs -q

------ Message Queues --------

key msqid owner perms used-bytes messages

3、列出所有的信号量： -s

[root@test ~]# ipcs -s

------ Semaphore Arrays --------

key semid owner perms nsems

0x00000000 0 root 600 1

0x00000000 98305 root 600 1

0x000000a7 131074 root 600 1

4、列出所有的共享内存信息： -m

[root@test ~]# ipcs -m

------ Shared Memory Segments --------

key shmid owner perms bytes nattch status

0x00000000 0 root 644 52 2

0x00000000 32769 root 644 16384 2

0x00000000 65538 root 644 268 2

5、要列出进程更详细信息： -i+pid

[root@test ~]# ipcs -m -i 32769

Shared memory Segment shmid=32769

uid=0 gid=0 cuid=0 cgid=0

mode=0644 access_perms=0644

bytes=16384 lpid=1051 cpid=1047 nattch=2

att_time=Fri Aug 13 09:10:30 2010

det_time=Fri Aug 13 09:10:30 2010

change_time=Fri Aug 13 09:10:30 2010

6、列出系统中的限额： -l（列出全部，也可指定要查看的限额）

[root@test ~]# ipcs -l

------ Shared Memory Limits --------

max number of segments = 4096

max seg size (kbytes) = 32768

max total shared memory (kbytes) = 8388608

min seg size (bytes) = 1

------ Semaphore Limits --------

max number of arrays = 128

max semaphores per array = 250

max semaphores system wide = 32000

max ops per semop call = 32

semaphore max value = 32767

------ Messages: Limits --------

max queues system wide = 998

max size of message (bytes) = 8192

default max size of queue (bytes) = 16384

7、列出创建者以及属主的uid和gid： -c

[root@test ~]# ipcs -c

------ Shared Memory Segment Creators/Owners --------

shmid perms cuid cgid uid gid

0 644 root root root root

32769 644 root root root root

65538 644 root root root root

------ Semaphore Arrays Creators/Owners --------

semid perms cuid cgid uid gid

0 600 root root root root

98305 600 root root root root

131074 600 root root root root

------ Message Queues: Creators/Owners --------

msqid perms cuid cgid uid gid

8、列出最后的访问时间： -t

[root@test ~]# ipcs -t

------ Shared Memory Attach/Detach/Change Times --------

shmid owner attached detached changed

0 root Aug 13 09:10:30 Aug 13 09:10:30 Aug 13 09:10:30

32769 root Aug 13 09:10:30 Aug 13 09:10:30 Aug 13 09:10:30

65538 root Aug 13 09:10:30 Aug 13 09:10:30 Aug 13 09:10:30

------ Semaphore Operation/Change Times --------

semid owner last-op last-changed

0 root Fri Aug 13 09:10:19 2010 Fri Aug 13 09:10:16 2010

98305 root Fri Aug 13 09:10:24 2010 Fri Aug 13 09:10:20 2010

131074 root Fri Aug 13 09:10:32 2010 Fri Aug 13 09:10:30 2010

------ Message Queues Send/Recv/Change Times --------

msqid owner send recv change

9、列出创建者和对应的进程id： -p

[root@test ~]# ipcs -p

------ Shared Memory Creator/Last-op --------

shmid owner cpid lpid

0 root 1047 1051

32769 root 1047 1051

65538 root 1047 1051

10、列出当前的使用状况： -u

[root@test ~]# ipcs -u

------ Shared Memory Status --------

segments allocated 3

pages allocated 6

pages resident 6

pages swapped 0

Swap performance: 0 attempts 0 successes

------ Semaphore Status --------

used arrays = 3

allocated semaphores = 3

------ Messages: Status --------

allocated queues = 0

used headers = 0

used space = 0 bytes

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五、三到四岁的课程内容特点？

三到四岁孩子的生理特征是形象思维发展在前，逻辑思维过程发展更为滞后。因此教学课程与教学内容必须根据孩子的成长规律进行。语言，艺术，文体，手工类的课程显然更适合孩子。并且在教学中以感性认知为主要教学模式，尽量设置情景教学环境，让孩子在轻松的游戏中学习。

六、窗口遮阳应满足的主要要求？

遮阳设计应满足下列要求：防止直射阳光并尽量减少散射阳光；要有利于采光、通风和防雨；不阻挡视线；与建筑协调；构造简单且经济耐久。

七、楼梯的设置应满足哪些要求？

　　应符合《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95第6.2条疏散楼梯间和楼梯里的要求。

　　1、当不能天然采光和自然通风时，楼梯间应按本规范第9章的规定设置防烟或排烟设施，应按本规范第11章的规定设置消防应急照明设施；

　　2、在楼梯间入口处应设置防烟前室、开敞式阳台或凹廊等。防烟前室可与消防电梯间前室合用；

　　3、前室的使用面积：公共建筑不应小于6.0m2，居住建筑不应小于4.5m2；合用前室的使用面积：公共建筑、高层厂房以及高层仓库不应小于10.0m2，居住建筑不应小于6.0m2；

　　4、疏散走道通向前室以及前室通向楼梯间的门应采用乙级防火门；

　　5、除楼梯间门和前室门外，防烟楼梯间及其前室的内墙上不应开设其它门窗洞口（住宅的楼梯间前室除外）；

　　6、楼梯间的首层可将走道和门厅等包括在楼梯间前室内，形成扩大的防烟前室，但应采用乙级防火门等措施与其它走道和房间隔开。

八、停车楼应满足的条件？

第一条为规范和促进停车设施建设，根据《中华人民共和国城乡规划法》《中华人民共和国建筑法》等有关法律法规的规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条本办法适用于本市行政区域内机动车停车设施的规划和建设

本办法所称停车设施，是指供机动车停放的场所及相关设施，不包括城市道路停车泊位。

第三条停车设施建设遵循政府主导、市场引导、统一规划、社会参与、有序建设的原则。

第四条市人民政府建立停车设施规划和建设协调机制，研究解决停车设施规划、建设工作中的重大事项。

各区人民政府（含开发区、风景区管委会，下同）是本辖区停车设施建设的责任主体，负责组织停车设施建设的相关工作。

第五条市、区自然资源和规划部门负责停车设施的规划和用地管理工作

市、区城乡建设部门负责停车设施建设的监督管理工作。

市、区财政部门负责统筹政府投资的停车设施建设项目的资金筹措及投融资安排，落实公共停车设施建设项目的土地征收和房屋拆迁资金。

市、区发展改革、公安交通管理、交通运输、城管执法、园林和林业等部门按照各自职责负责停车设施建设的相关管理工作。

第六条市、区人民政府应当拓展停车设施建设投资渠道，引导多元化投资建设生态停车场以及停车楼、地下停车场、机械式立体停车库等集约化停车设施。

九、优质的混凝土应满足什么条件？

1、选择高质量的搅拌机

混凝土搅拌机的性能是影响混凝土质量的很大一个因素，这就要求广大用户要选择正确的搅拌机。

2、选择合适的原材料

原材料是影响混凝土质量的关键因素，用户应严格控制原材料的质量，每一种原材料需要经由严格的检查，必需在质量合格后才能使用。

①同品种同标号的水泥要进行取样检查，发现质量题目后要立刻进行处理；

②砂石也要进行检查，特别是对粗骨料的质量，砂石在采集、运输与存储过程中严禁混入影响混凝土机能的有害物；

③粉煤灰也要进行取样检查，合格后方能使用；外加剂在选用时也要根据混凝土机能要求及其它环境、施工要求进行选择；水也是很重要的，假如没有经由检查，一定要用自来水。

3、严格控制搅拌时间

混凝土搅拌机在搅拌时并不是搅拌是时间越长或越短越好，搅拌时间一定要恰当，根据不同的混凝土选定不同的时间，搅拌时间到了就应该停机，严格把控搅拌时间。

十、学前教育研究的特点？

(一)学前教育的非义务性

(二)学前教育保教结合

(三)学前教育的启蒙性

(四)学前教育的直接经验性