一、学前教育专业课程有哪些?
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
行业前景:“十二五”时期,学前一年毛入园率提高到85%。到2020年,学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。充实队伍,强化师资。幼儿是娇嫩的花朵,幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万,幼儿教师只有130万,有较大缺口。今后10年,我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。二、函授大专学前教育专业课程有哪些?
一般是政治理论(毛邓)、大学英语、计算机应用基础、幼儿心理学、幼儿教育学、学前卫生学、幼儿语言教育、 幼儿科学教育、幼儿园活动设计与指导、儿童音乐教育、儿童美术教育、儿童体育教育、教育实习等。与本地教育局使用的教材版本有关
三、学前教育专业考研科目有哪些?
一、专业介绍:
学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。
二、研究方向:
学前教育学专业的研究方向主要有:
01学前教育基本理论
02学前儿童发展与教育应用
03学前教育政策与管理
04学前教育课程与教师。
三、研究生入学考试科目:
①101思想政治理论
②201英一,方向01可选203日
③311教育学专业基础综合
(注:各大院校的考试科目有所不同,以华东师范大学为例)
四、与之相近的一级学科下的其他专业:
教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。
四、学前教育自考本科科目有哪些?
学前教育自考本科科目如下:
中国近现代史纲要、 马克思主义基本原理概论 、儿童文学名著导读 4 00398 学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育 、学前教育史 、学前儿童家庭教育 、学前特殊儿童教育、 学前教育科学研究与论文写作、学前教育行政与管理、学前教育诊断与咨询 、学前儿童心理卫生与辅导 、英语(二)文化基础课、普通逻辑 、美育基础、课程与教学论、(独立本科段)。
五、学前教育考哪些科目?
学前教育专业学习的科目分以下三类:
1、主干学科:教育学、心理学。
2、主干课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
3、实践教学:主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。
六、自考学前教育本科有哪些科目?
1毛泽东思想概论2马克思主义政治经济学原理3英语(二)4计算机应用基础5计算机应用基础(实践)6学前教育原理7学前游戏论8幼儿园课程论9学前比较教育10学前教育史11学前儿童家庭教育学12教育科学研究方法13舞蹈表演技能(实践)14学前特殊儿童教育不考英语(二)者须加考15学前教育行政与管理16学前教育学B类考生须加考17学前心理学18学前卫生学19毕业论文(实践)不计学分
七、自考学前教育专升本有哪些考试科目?
学前教育(本科):中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、学前教育原理、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、课程与教学论、学前教育科学研究与论文写作、学前教育心理学、学前特殊儿童教育、学前儿童心理卫生与辅导、毕业论文。有什么需要帮助可以直接问我。
八、考学前教育研究生有哪些科目?
科目有101,思想政治理论201,英语1,方向01可选203,311教育学专业基础综合。
学前教育学专业是一级学科教育专业下的二级学科,主要研究入小学前年龄段,0岁到6岁或7岁儿童身心发展与教育,学前教育服务,人员专业素质及成长各种形式学前教育组织与活动不同,区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。
九、山西自考学前教育专科有哪些科目?
必考科目:思想道德修养与法律基础,毛概,大学语文,幼儿文学,学前儿童数学教育,学前教育学,学前心理学,学前卫生学,学前儿童科学教育,幼儿园组织与管理,学前儿童语言教育,学前教育科学研究,科学﹒技术﹒社会,计算机应用基础,幼儿园课程。
选考科目:学前儿童美术教育和学前儿童音乐教育。
加考科目:法学概论。
十、数学专业课程科目?
数学专业学习的课程的主要有理论课程和实践课程。
理论课程主要包括:数学分析、高等代数、高等数学、解析几何、微分几何、高等几何、常微分方程、偏微分方程、概率论与数理统计、复变函数论、实变函数论、抽象代数、近世代数、数论、泛函分析、拓扑学、模糊数学。
实践课程主要有:计算机的实际操作、深入一线教学实践。