学前教育研究课题开题报告(学前教育研究课题开

一、高中研究课题开题，结题报告？

关于自行车研究课题的结题报告一、问题的提出: 自行车发明至今已有200多年的历史.今天,它作为交通代步、锻炼身体、越野旅游、运动比赛以及运送货物(小型)已遍及到世界的每一个角落.它廉价、轻便的特点受到许多人的青睐,进而人们对它的要求也就越来越高.首先,安全性排首位.据相关调查表明,每年因自行车而引起的车祸正以惊人速度增长,所以要如何提高它的安全性是个问题;其次,自行车要如何更加轻便、高效、快速、造价更低廉,这些便成了人们关心自行车的话题. 我们课题组主要通过各种方式的调查和研究,了解市场上的自行车,使人们对它有个了解.通过研究自行车中的力学、查阅资料、进行实验,目的就在于探索自行车的构造,以及工作原理,从而对自行车能否改变得更合乎人们的要求这话题找到理论依据. 二、研究目标弄清自行车的构造;探索自行车的杠杆轮轴、摩擦力、气压知识;研究自行车在行驶中为何不会跌倒;分析如何减小有害摩擦力和如何增大有益摩擦. 三、研究的方法 1、研究对象:市场上的自行车 2、研究方向 a、杠杆轮轴:包括车把上的闸把、脚蹬、花盘、手把、前叉轴、后轮上的齿轮; b、气压:包括内胎、气门芯; c、摩擦力:包括车轮与地面的、刹车块与车轮之间的、轮轴中的;d、自行车在行驶中为何不会跌倒. 3、研究步骤: a、分析研究课题 b、实地考查、收集资料 c、进行实验 d、组员讨论、得出结论、提出设想四、研究的结果与分析〈一〉具体的自行车部件： 1、车架部件车架部件是构成自行车的基本结构体，也是自行车的骨架和主体，其他部件也都是直接或间接安装在车架上的。

车架部件的结构形式有很多，但总体可以分为两大类：即男式车架和女式车架。

车架一般采用普通碳素铜管经过焊接、组合而成。

为了减轻管重量，提高强度，较高档的自行车采用低合金钢管制造。

为了减少快速行驶的阻力，有的自行车还采用流线型的钢管。

由于自行车是依靠人体自身的驱动力和骑车技能而行驶的，车架便成为承受自行车在行驶中所产生的冲击载荷以及能否舒适、安全地运载人体的重要结构体，车架部件制造精度的优劣，将直接影响乘骑的安全、平稳、和轻快。

一般辐条是等径的，为了减轻重力，也有制成两端大、中间小的变径辐条，还有为了减少空气阻力将辐条制成扁流线型。

2、外胎分软边胎和硬边胎两种。

软边胎断面较宽，能全部裹住内胎，着地面积比较大，能适宜多种道路行驶。

硬边胎自重轻，着地面积小适宜在平坦的道路上行驶，具有阻力小，行驶轻快等优点。

外胎上的花纹是为了增加与地面的摩擦力。

山地自行车的外胎宽度特别宽，花纹较深也是适应越野山地用。

3、脚蹬、脚踏脚蹬部件：脚蹬部件装配在中轴部件的左右曲柄上，是一个将平动力转化为转动力的装置，自行车骑行时，脚踏力首先传递给脚蹬部件，，然后由脚蹬轴转动曲柄，中轴，链条飞轮，使后轮转动，从而使自行车前进。

因此脚蹬部件的结构和规格是否合适，将直接影响骑车人的放脚位置是否合适，自行d：加速阻力：只是在加速时产生的。

脚踏：可分为整体式脚踏和组合式脚踏。

无论什么款式的脚踏都必须有脚踏面，必须安全可靠，具有一定的防滑性能，可以选用橡胶、塑料或金属材料制造。

脚踏必须转动灵活。

4、前叉部件前叉部件在自行车结构中处于前方部位，它的上端与车把部件相连，车架部件与前管配合，下端与前轴部件配合，组成自行车的导向系统。

转动车把和前叉，可以使前轮改变方向，起到了自行车的导向作用。

此外，还可以起到控制自行车行驶的作用。

前叉部件的受力情况属悬臂梁性质，故前叉部件必须具有足够的强度等性质. 5、链条、链轮：链条：链条又称车链、滚子链，安装在连轮和飞轮上。

其作用是将脚踏力由曲柄、链轮传递到飞轮和后轮上，带动自行车前进。

链轮：用高强度钢材制成，保证其达到需要的拉力。

6、飞轮飞轮以内螺纹旋拧固定在后轴的右端，与链轮保持同一平面，并通过链条与链轮相连接，构成自行车的驱动系统。

从结构上可分为单级飞轮和多级飞轮两大类。

单级飞轮又称为单链轮片飞轮，主要由外套、平挡和芯子、千斤、千斤簧、垫圈、丝挡几钢球等零件组成。

工作原理：当向前踏动脚踏是，链条带动飞轮向前转动，这时飞轮内齿和千斤相含，飞轮的转动力通过千斤传到芯子，芯子带动后轴和后轮转动，自行车就前进了。

当停止踏动脚踏板时，链条和外套都不旋转，但后轮在惯性作用下仍然带动芯子和千斤向前转动，这时飞轮内齿产生相对滑动，由此将芯子压缩到芯子的槽口内，千斤又压缩了千斤簧。

当千斤齿顶滑到飞轮内齿顶端时，千斤簧被压缩得最多，再稍微向前滑一点，千斤被千斤簧弹到齿根上，发出“嗒嗒”的声响。

二、学前教育研究方法开题报告怎么写？

开题报告应包括课题主要研究内容，目标及实施步骤，分工等。

三、学前教育开题报告的论点有哪些？

学前教育开题报告的论点可参考以下几点

一，幼儿心理特点，

二，幼儿情绪的规律，

三，幼儿精力旺盛特点，

四，幼儿好奇心理研究，

五，幼儿注意力时长特点。

等等。

四、开题报告格式？

无论是研究生还是本科生在论文书写的时候都需要进行开题报告的撰写，开题报告大部分院校也需要进行答辩。开题报告也就是对你自己的研究内容做一个大概的说明，对论文的进度安排作出详细的解说。然后经过专家组来判别是都论文的研究工作具有可行性。

1、开题报告的第一页就是封面，封面就是对你自己和老师以及论文题目等信息做一个说明。

2、第一部分内容就是选题的目的和意义，说明这个论文研究工作会带来的实际价值。

3、国内外研究现状，就是对柜内外的研究做一个仔细的分析和总结。

4、选题研究的内容，说明论文研究的框架组成部分。

5、写作研究的方法和时间计划安排，研究方法就是你做研究的时候需要用到的研究工具和技术的阐述。

6、参考文献就是你在论文的撰写过程中引用的或者参考他人的知识点或者原理的阐述。教师指导意见，就是指导你的论文的老师的意见签署。开题审查小组意见就是在你进行开题答辩的时候小组成员给予你的建议和意见。

五、开题报告模板？

开题报告方法介绍：

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。

开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告的基本内容及其顺序：

1、开题报告封面包括论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师。2、论文的背景、目的和意义目的要明确，充分阐明该课题的重要性。

论文的背景

理论意义

现实意义

3、国内外研究概况应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括。

理论的渊源及演进过程

国内有关研究的综述

国外有关研究的综述

4、论文的理论依据、研究方法、研究内容

思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性。5、研究条件和可能存在的问题6、预期的结果

7、论文拟撰写的主要内容（提纲）8、论文工作进度安排内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容。

六、开题报告是开题答辩吗？

开题报告是指；你写毕业论文时，最开始写的一个类似计划的东西。

七、不开题能交开题报告吗？

在导师允许下不开题只交开题报告是可以的。

开题报告是学生毕业设计非常重要的一环。开题报告决定了你以后整个设计的方案与路线。但是由于目前一些客观环境，比如说新冠疫情的影响，不适宜举行开题。在征求老师和学校同意下可以不开题，只通过对开题报告进行审核来决定是否通过开题。

八、开题报告和开题答辩的区别？

开题报告和开题答辩都是开题过程中的必要步骤，但两者具有根本区别。

开题报告是需要学生自己来撰写的。也就是说，你在写毕论文之前，必须先进行开题，形成一份报告，分析和研究你所选择的题目的可行性和科学性。写完之后，会将报告提交给答辩的评审老师进行审阅，评委老师会根据你的报告内容，对你提出一些问题。

这就是开题答辩，只有开题答辩通过后，才能进入论文写作的下一个环节。

九、开题报告怎么上传？

首先把开题报告改成PDF格式。然后进入学校系统，（一般每个同学都有一个自己的账号密码），找到毕业论文或者论文管理；然后在弹出的窗口找开题报告，这时就会弹出一个新窗口，要么直接拷贝进去报告内容，要么直接点击上传-浏览-找到自己的PDF开题报告-点击确定即可。

为什么说PDF格式，因为这种文件格式不乱，占用空间小，上传快。审阅老师看起来舒服点。

十、开题报告评审意见？

开题报告导师审核意见1

　　该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

　　同意该课题开题。

　　开题报告导师审核意见2

　　该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。

　　同意开题关于开题报告指导教师意见关于开题报告指导教师意见。

　　（指导教师签名）年月日

　　开题报告导师审核意见3

　　学生xx的'选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。

　　且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

　　同意该课题开题。

　　开题报告导师审核意见4

　　该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。

　　本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。